廣州市花都區(qū)新華街第四小學創(chuàng)辦于1989年，是花都區(qū)第一所省一級小學。我校經(jīng)過不斷的實踐探索和理論培訓，在傳承傳統(tǒng)文化、融合特色教育思想、結(jié)合辦學實際的基礎上，構(gòu)建了具有獨特精神內(nèi)涵的學校特色文化——“樹品文化”， 并于2014年11月順利通過廣州市專家組的評估，被評為“廣州市義務教育特色學?！?。

招生對象：年滿6周歲（即2013年9月1日至2014年8月31日期間出生）的適齡兒童。

區(qū)域范圍：花城路單號33-83號，公園前路單號大于23號、雙號大于26號,秀全大道單號1-45號，云山大道單號1-35、雙號2-24號（不含2號之二）,站前路單號1-39號，雙號2-36號，建設路單號31-69號、雙號34-96號,鳳華路雙號2-22號，寶華路(寶華大道）單號15-29號、雙號2-24號，五華直街單號1-15號、雙號2-20號、三東大道西57號（含街巷：達布大街、金花街、馬房一街、馬房二街、馬房三街、馬房四街、馬房五街、京都巷、蓮花街、如意街、云如街、吉祥街、秀全一街、秀全二街、秀全三街、麗雅直街、麗雅東街、麗雅西街、四小街、京華巷、金華巷、文華巷。羊城鐵路總公司小區(qū)、胡忠新村、僑苑小區(qū)、金花園小區(qū)、惠福樓小區(qū)、大橋局小區(qū)、賓館新村、青暉小區(qū)、廣州鐵道車輛廠生活區(qū)、9號小區(qū)、昇輝大廈、金城大廈、麗苑大廈、駿景大廈、福臨花園、麗雅新村、榮威樓、恒華樓、榮芳樓、駿怡居、富成樓）

備注：如需調(diào)整時間的，將另行通知。疫情期間，現(xiàn)場遞交資料時請產(chǎn)權(quán)人1人前往。

1.什么是人戶一致的地段生？

答：人戶一致地段生，是按照招生地段安排，原則上入讀對應公辦小學的類型，判斷時首先看小孩的戶口，是否在其監(jiān)護人（一般是小孩的父母親）提供的房產(chǎn)地址上；然后看監(jiān)護人是否擁有這個房產(chǎn)的100%產(chǎn)權(quán)，且已交樓入住，屬于實際有效居住地址。如果以上兩個條件都滿足的話，就屬于地段生。因此，人戶一致地段生關鍵看小孩的戶口和監(jiān)護人房產(chǎn)份額，監(jiān)護人可以一個人占有全部產(chǎn)權(quán)，也可以各占50%，但不能有其他不屬于監(jiān)護人的產(chǎn)權(quán)份額。地段生還有另外一種情況是：房產(chǎn)是直系祖輩（爺爺、奶奶、外公、外婆）的，而且是小孩與父母在花都的唯一居住地，小孩的父母沒有其他的房產(chǎn)，小孩、父母、直系祖輩（爺爺、奶奶、外公、外婆）要同戶籍同住，屬于祖輩房產(chǎn)的地段生。但如果地段生不在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間內(nèi)報名，只能按人戶不一致統(tǒng)籌生安排。就近入學并不意味著直線距離最近入學,公辦小學招生地段原則上為學生戶籍地址與學校距離在3公里范圍內(nèi)。

當學位需求數(shù)與學位供給計劃存在嚴重不平衡的時候，根據(jù)入戶時間先后順序安排入讀對口學校。

2.什么是人戶不一致的統(tǒng)籌生？

答：本區(qū)戶籍（廣州市戶籍）的小孩，戶籍地址和申請入學的監(jiān)護人房產(chǎn)地址不一致的，屬于統(tǒng)籌生。例如監(jiān)護人房產(chǎn)在新華五小旁，小孩的戶口在城區(qū)的農(nóng)村、獅嶺、炭步、赤坭或其他地區(qū)，這種情況就屬于人戶不一致的統(tǒng)籌生，不能直接入讀五小，報名后需要由城區(qū)教育指導中心去統(tǒng)籌安排學校。統(tǒng)籌安排主要是落實小孩的義務教育公辦學校學位,不能保證小孩一定能入讀招生地段對口的公辦小學。

統(tǒng)籌生的安排順序為首先安排戶籍在該小學招生地段范圍的，然后安排本鎮(zhèn)街戶籍的，然后安排花都區(qū)其他鎮(zhèn)街戶籍的，最后安排廣州市其他區(qū)戶籍的。如果出現(xiàn)無法安排的情況，可能會統(tǒng)籌回戶籍所在地入學。

城區(qū)的四條街道，包括新華街、新雅街、秀全街、花城街，都屬于城區(qū)教育指導中心管理，現(xiàn)在不少父母選擇將孩子的戶口留在農(nóng)村，享受農(nóng)村的福利分紅，但又希望同時享受城區(qū)的教育資源，魚與熊掌不可兼得，如果家長不愿意把小孩戶口遷到城區(qū)房產(chǎn)上變成人戶一致的，就要接受統(tǒng)籌的安排。

如果小孩的戶口是集體戶的，基本上屬于人戶不一致統(tǒng)籌生。

祖輩房如果不符合上文提到的人戶一致祖輩房的條件，都屬于統(tǒng)籌生范圍，而且也有“一戶一學位”的要求，即不能把這個房產(chǎn)用于所有叔伯兄弟的子女入學，只能一個兄弟享受，且兒童、監(jiān)護人和祖輩同戶籍同住。

目前我區(qū)的義務教育學位存在區(qū)域性緊張的現(xiàn)象，城區(qū)和鎮(zhèn)街中心的人口密集地區(qū)學位十分緊張，農(nóng)村學校學位寬松，導致人口密集地區(qū)學位出現(xiàn)供不應求的現(xiàn)象，例如2019年我校招生計劃420人，實際網(wǎng)上報名人數(shù)達到500多人，因此基本只能滿足人戶一致的孩子的需求。

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《花都區(qū)2020年來穗人員隨遷子女入讀義務教育階段公辦學校工作指引》

《花都區(qū)關于港澳子弟入讀義務教育學校的工作實施辦法》

《花都區(qū)小區(qū)配套公辦學校學位分配辦法》

《花都區(qū)義務教育階段學校招生工作時間表》

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