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    1. 上海

      廣州市花都區(qū)新華街金華小學(xué)

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      廣州市花都區(qū)新華街金華小學(xué)

      小學(xué)
      地址新華街金都路8號(hào)

      學(xué)校概況

      金華小學(xué)經(jīng)花都區(qū)教育局批準(zhǔn)于2001年9月開(kāi)辦,學(xué)??傉嫉?4320平方米,建筑總面積4800平方米,學(xué)校布局合理,教學(xué)設(shè)備齊,全現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,配備12個(gè)功能室,在校學(xué)生1200人,有教職工80人。  學(xué)校重視德育工作,2002年3月我校獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)曾被花都電視臺(tái)重點(diǎn)報(bào)道。學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,全校開(kāi)設(shè)體育、音樂(lè)、美術(shù)、電腦、寫(xiě)作等特長(zhǎng)班,2002年5月武術(shù)隊(duì)曾在南方電視臺(tái)大顯身手,獲得《 南方小記者 》記者站,《 廣東民辦學(xué)校展播 》重點(diǎn)報(bào)道學(xué)校稱號(hào)。學(xué)校以科研為先導(dǎo),走科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校之道,曾經(jīng)榮獲花都區(qū)教育系統(tǒng)二00二學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)和二00三年度先進(jìn)單位三等獎(jiǎng);榮獲“廣州市花都區(qū)民辦教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng);今年元月,我校又榮獲花都區(qū)教育系統(tǒng)二00三學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),贏得了家長(zhǎng)良好的口碑,在社會(huì)中享有盛譽(yù)。

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      招生簡(jiǎn)章

      2020年

      廣州市花都區(qū)新華街金華學(xué)校2020學(xué)年一年級(jí)新生招生指南


      廣州市花都區(qū)新華街金華學(xué)校2020學(xué)年一年級(jí)新生招生指南


      學(xué)校簡(jiǎn)介


      花都區(qū)新華街金華學(xué)校,創(chuàng)辦于19999月。學(xué)校以“金色年華,點(diǎn)亮未來(lái)”為辦學(xué)理念,以“瀹智修品”為校訓(xùn),探索“智品教育”為辦學(xué)特色。自2017年增辦小學(xué)部以來(lái),組建年輕有活力教師團(tuán)隊(duì),能力強(qiáng),業(yè)務(wù)精,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,深受家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

      招生對(duì)象及區(qū)域范圍





      招生對(duì)象:年滿6周歲(即201391日至2014831日期間出生)的適齡兒童。



      區(qū)域范圍:金華路雙號(hào)、金都路、商貿(mào)路、農(nóng)新路、秀全西路,  站西路1-8號(hào)、站前西路18號(hào)、交通東路、新街大道56-72、新街大道57-67、翠華街、金鐘路12-30、金鐘路31-91,樓盤(pán)(26個(gè)):金都花園、富麗花園、嘉信華庭、嘉逸華庭、藝景明苑、豪駿名苑、翠華花園、翠華綠茵苑、粵興苑、如家公寓、豪逸名苑、美域華庭、金華花園、新展樓、軍屬樓、交警宿舍、新華醫(yī)院、粵華商住小區(qū)、粵華大廈、云山雅軒、華輝樓、俊怡云山御居、富康花園、中新花園、花園新城、華新機(jī)械廠家屬樓

      招生計(jì)劃

      招生學(xué)校

      招生計(jì)劃班數(shù)

      招生計(jì)劃人數(shù)

      花都區(qū)新華街金華學(xué)校

      4

      168

      招生流程

      備注:疫情期間可能會(huì)調(diào)整時(shí)間的,將另行通知,請(qǐng)關(guān)注“廣州市花都教育”和“廣州市花都區(qū)新華街金華學(xué)校”公眾微信號(hào)推送信息。疫情期間,現(xiàn)場(chǎng)遞交資料審核時(shí)請(qǐng)產(chǎn)權(quán)人1人前往,避免聚集。

      問(wèn)題解答


      1.什么是人戶一致的地段生?

      答:人戶一致地段生,是按照招生地段安排,原則上入讀對(duì)應(yīng)公辦小學(xué)的類型,判斷時(shí)首先看小孩的戶口,是否在其監(jiān)護(hù)人(一般是小孩的父母親)提供的房產(chǎn)地址上;然后看監(jiān)護(hù)人是否擁有這個(gè)房產(chǎn)的100%產(chǎn)權(quán),且已交樓入住,屬于實(shí)際有效居住地址。如果以上兩個(gè)條件都滿足的話,就屬于地段生。因此,人戶一致地段生關(guān)鍵看小孩的戶口和監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)份額,監(jiān)護(hù)人可以一個(gè)人占有全部產(chǎn)權(quán),也可以各占50%,但不能有其他不屬于監(jiān)護(hù)人的產(chǎn)權(quán)份額。地段生還有另外一種情況是:房產(chǎn)是直系祖輩(爺爺、奶奶、外公、外婆)的,而且是小孩與父母在花都的唯一居住地,小孩的父母沒(méi)有其他的房產(chǎn),小孩、父母、直系祖輩(爺爺、奶奶、外公、外婆)要同戶籍同住,屬于祖輩房產(chǎn)的地段生。但如果地段生不在規(guī)定的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間內(nèi)報(bào)名,只能按人戶不一致統(tǒng)籌生安排。就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué),公辦小學(xué)招生地段原則上為學(xué)生戶籍地址與學(xué)校距離在3公里范圍內(nèi)。

      當(dāng)學(xué)位需求數(shù)與學(xué)位供給計(jì)劃存在嚴(yán)重不平衡的時(shí)候,根據(jù)入戶時(shí)間先后順序安排入讀對(duì)口學(xué)校。

      2.什么是人戶不一致的統(tǒng)籌生?

      答:本區(qū)戶籍(廣州市戶籍)的小孩,戶籍地址和申請(qǐng)入學(xué)的監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)地址不一致的,屬于統(tǒng)籌生。例如監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)在新華五小旁,小孩的戶口在城區(qū)的農(nóng)村、獅嶺、炭步、赤坭或其他地區(qū),這種情況就屬于人戶不一致的統(tǒng)籌生,不能直接入讀五小,報(bào)名后需要由城區(qū)教育指導(dǎo)中心去統(tǒng)籌安排學(xué)校。統(tǒng)籌安排主要是落實(shí)小孩的義務(wù)教育公辦學(xué)校學(xué)位,不能保證小孩一定能入讀招生地段對(duì)口的公辦小學(xué)。

      統(tǒng)籌生的安排順序?yàn)槭紫劝才艖艏谠撔W(xué)招生地段范圍的,然后安排本鎮(zhèn)街戶籍的,然后安排花都區(qū)其他鎮(zhèn)街戶籍的,最后安排廣州市其他區(qū)戶籍的。如果出現(xiàn)無(wú)法安排的情況,可能會(huì)統(tǒng)籌回戶籍所在地入學(xué)。

      城區(qū)的四條街道,包括新華街、新雅街、秀全街、花城街,都屬于城區(qū)教育指導(dǎo)中心管理,現(xiàn)在不少父母選擇將孩子的戶口留在農(nóng)村,享受農(nóng)村的福利分紅,但又希望同時(shí)享受城區(qū)的教育資源,魚(yú)與熊掌不可兼得,如果家長(zhǎng)不愿意把小孩戶口遷到城區(qū)房產(chǎn)上變成人戶一致的,就要接受統(tǒng)籌的安排。

      如果小孩的戶口是集體戶的,基本上屬于人戶不一致統(tǒng)籌生。

      祖輩房如果不符合上文提到的人戶一致祖輩房的條件,都屬于統(tǒng)籌生范圍,而且也有“一戶一學(xué)位”的要求,即不能把這個(gè)房產(chǎn)用于所有叔伯兄弟的子女入學(xué),只能一個(gè)兄弟享受,且兒童、監(jiān)護(hù)人和祖輩同戶籍同住。


      城區(qū)招生細(xì)則

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      更多相關(guān)政策請(qǐng)關(guān)注花都區(qū)教育局官方微信公眾號(hào)、學(xué)校公眾號(hào)或廣州市花都區(qū)人民政府門(mén)戶網(wǎng)站。


      花都區(qū)教育局微信公眾號(hào) 

      廣州市花都區(qū)新華街金華學(xué)校微信公眾號(hào)

      《花都區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作時(shí)間表》

      《花都區(qū)2020年來(lái)穗人員隨遷子女入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校工作指引》

      《花都區(qū)關(guān)于港澳子弟入讀義務(wù)教育學(xué)校的工作實(shí)施辦法》  


      花都區(qū)保障符合條件的承租人子女接受義務(wù)教育權(quán)益實(shí)施細(xì)則隨祖輩居住承諾書(shū) 

       

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      招生咨詢電話


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