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    1. 上海

      華東師范大學(xué)附屬盧灣輔讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)

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      華東師范大學(xué)附屬盧灣輔讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校(初中部)

      公辦初中九年一貫制
      地址斜土路265弄30號

      學(xué)校概況

      華東師范大學(xué)附屬盧灣輔讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校),創(chuàng)建于1986年,招收對象是中、重度智力障礙、自閉癥及多重殘疾兒童少年,是學(xué)前教育——九年義務(wù)教育——初級職業(yè)技術(shù)教育一貫制學(xué)?!,F(xiàn)有殘障學(xué)生148人,年齡跨度為0歲-22歲,初步形成對學(xué)生進(jìn)行教育康復(fù)醫(yī)療一體化的教育體系。為了充分體現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生擁有尊嚴(yán)、健康、幸福和快樂?!钡霓k學(xué)宗旨,學(xué)校不懈努力,用科學(xué)的方法,把醫(yī)教結(jié)合落實(shí)到每個(gè)人。 多年來,學(xué)校以科研為載體,進(jìn)行教育教學(xué)探究。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展了多元補(bǔ)償?shù)膶W(xué)前教育、多元發(fā)展的九年義務(wù)教育、多元整合的職業(yè)教育、多元開發(fā)的康復(fù)訓(xùn)練等課程。努力營造“多元、和諧、人性、溫馨”的醫(yī)教結(jié)合的學(xué)校環(huán)境。近年來運(yùn)用現(xiàn)代信息及先進(jìn)的康復(fù)技術(shù),在口語教學(xué)、言語矯治、康復(fù)訓(xùn)練、技藝特長培養(yǎng)、多殘班生活教育等方面取得一定成果,深得國內(nèi)外教育專家及特教同行的好評。1998年,在市教委領(lǐng)導(dǎo)下,通過合并改建,成為“集學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、多重殘疾教育”為一體的上海市中心城區(qū)聾校。學(xué)校以“補(bǔ)償與發(fā)展教育研究”課題為引領(lǐng),旨在培養(yǎng)懂禮貌、守紀(jì)律、會(huì)學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、善交往、能參與,樂觀、自信、自強(qiáng)的四聾學(xué)生。在教育教學(xué)實(shí)踐中,根據(jù)聾生的認(rèn)知特點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)科課程,建設(shè)并開設(shè)了會(huì)話、寫話、閱讀、言語矯治、英語等校本教材,融合教材內(nèi)容,加強(qiáng)課程綜合化,用生活理念構(gòu)建學(xué)科教學(xué)大課堂。尊重聾生的生活經(jīng)驗(yàn)和特殊的活動(dòng)方式,促進(jìn)認(rèn)知、情感、行為個(gè)性統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)了學(xué)生基礎(chǔ)文明禮儀、青春期教育、社會(huì)實(shí)踐、主題教育等校本活動(dòng)課程,豐富聾生學(xué)習(xí)經(jīng)歷,升華聾生生活經(jīng)驗(yàn)。依據(jù)聾生的特點(diǎn),開發(fā)手腦潛能,運(yùn)用各種感官參與實(shí)踐,動(dòng)手操作,培養(yǎng)一技之長。建設(shè)了烹飪、浮雕、剪紙、攝影、舞蹈、三模等校本技藝課程。讓聾生在做中學(xué),在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)感悟中成長。學(xué)校聾生在歷年初中畢業(yè)升學(xué)考試中名列前茅,學(xué)生的表現(xiàn)深受社會(huì)各界的好評。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)校的發(fā)展建設(shè),學(xué)校建立了《補(bǔ)償與發(fā)展教育研究》和《醫(yī)教科研結(jié)合,優(yōu)化聾生語言學(xué)習(xí)策略的研究》等上海市市級教育科研課題,通過教育實(shí)踐,積累教育經(jīng)驗(yàn),鍛煉培養(yǎng)教師,形成了包括上海市名師培養(yǎng)人、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師、學(xué)校特色教師在內(nèi)的,在上海市以及全國有影響有知名度的教師隊(duì)伍。學(xué)校與美音堂聽力有限公司合作,培育專技人才,成立學(xué)校聽力中心,為聾生聽力補(bǔ)償與聽力重建提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);與美國西雅圖嗓音言語基金會(huì)和華東師大合作,開展聾生言語矯治問題的研究。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)輔助教育教學(xué),造福聾人。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對人的素質(zhì)能力的要求,滿足聾人在社會(huì)生活中生存發(fā)展的需要以及達(dá)到建設(shè)上海市中心城區(qū)現(xiàn)代化聾校的目標(biāo),學(xué)校樹立“以聾生個(gè)性發(fā)展為目標(biāo),以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),以學(xué)校特色發(fā)展為方向”的教育理念;積極實(shí)踐“以聾生為本,挖掘潛能、補(bǔ)償身心缺陷,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、培育自強(qiáng)精神,為聾生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo);努力實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持口語教學(xué)傳統(tǒng)、融合現(xiàn)代特教理念、運(yùn)用開放教學(xué)模式、培養(yǎng)生存發(fā)展能力”的教育特色。

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      招生簡章

      2020年2021年2022年2024年2025年

      根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中共上海市委 上海市人民政府關(guān)于<中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見>的實(shí)施意見》(滬委發(fā)〔2020〕3號)《上海市未成年人保護(hù)條例》《上海市政府信息公開規(guī)定》《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2020年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》(滬教委基〔2020〕15號)等政策法規(guī)和文件要求,為促進(jìn)依法辦學(xué)、規(guī)范初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作,現(xiàn)就2020年黃浦區(qū)初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作提出如下實(shí)施意見:

          一、指導(dǎo)思想和原則

      1.堅(jiān)持以國家和上海市的有關(guān)政策法規(guī)為依據(jù),以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo),以構(gòu)建面向每一位適齡兒童的教育服務(wù)體系、切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法入學(xué)權(quán)益、規(guī)范學(xué)校招生行為為原則,依法實(shí)施初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作。


      2.強(qiáng)化政府義務(wù)教育責(zé)任,結(jié)合優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的創(chuàng)建要求,按照公辦學(xué)?!懊庠嚲徒雽W(xué)”原則,確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全區(qū)小學(xué)五年級學(xué)生在參加畢業(yè)考試后,全部以小學(xué)相對就近對口進(jìn)入公辦初中學(xué)校預(yù)備年級。初中學(xué)校應(yīng)告知來滬人員隨遷子女及其家長完成義務(wù)教育后報(bào)考高中階段學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和政策。


      繼續(xù)應(yīng)用“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”(shrxbm.edu.sh.gov.cn),實(shí)施義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作規(guī)范管理,嚴(yán)禁初中階段學(xué)校在招生計(jì)劃之外自行招收學(xué)生,嚴(yán)禁擅自跨區(qū)域招生。


      3.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,及時(shí)向社會(huì)公布初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作的相關(guān)信息,加強(qiáng)教育管理部門、學(xué)校和家庭、社會(huì)之間的溝通與理解。


      4.初中學(xué)校預(yù)備班班額數(shù)控制在40人左右。實(shí)施均衡分班,嚴(yán)禁初中階段學(xué)校舉辦各類重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班、特色班;嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等作為招生依據(jù)或參考,不得以面試、面談、測評等名義選拔學(xué)生;嚴(yán)禁以任何形式進(jìn)行文化測試選拔并按照測試成績分班。初中階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。不得招收無小學(xué)學(xué)籍材料的學(xué)生。


      5.全面取消各類特長生招生,不再安排初中階段學(xué)校特長生招生計(jì)劃。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類符合條件的優(yōu)待對象,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,妥善安排入學(xué)。


      6.建立監(jiān)督機(jī)制,確保初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。


      二、招生工作安排

      1.小學(xué)畢業(yè)信息核對。2020年4月2日—4月13日,全區(qū)各小學(xué)組織五年級學(xué)生家長對“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”中的戶籍地址、居住地址等入學(xué)關(guān)鍵信息進(jìn)行核對,并填寫監(jiān)護(hù)人手機(jī)號碼(作為接收初中入學(xué)信息的聯(lián)系方式),如發(fā)現(xiàn)有關(guān)信息與實(shí)際情況不符的,家長應(yīng)及時(shí)憑有效證件到學(xué)生就讀小學(xué)進(jìn)行更正。同時(shí),組織民辦一貫制學(xué)校征求本校學(xué)生直升意愿。4月13日為本市小學(xué)五年級學(xué)生初中入學(xué)關(guān)鍵信息核對、更正及民辦一貫制學(xué)校直升意愿征求截止日。


      2.回戶籍(居?。┑鼐妥x。跨區(qū)就讀的本市戶籍小學(xué)五年級學(xué)生,應(yīng)在就讀小學(xué)畢業(yè),畢業(yè)后可在學(xué)籍所在區(qū)就讀初中,也可根據(jù)實(shí)際情況申請回戶籍(居住)地所在區(qū)就讀初中。確需回戶籍(居?。┑厝雽W(xué)的學(xué)生,應(yīng)向所就讀小學(xué)提出申請,由學(xué)校告知審核證件、網(wǎng)上申請、統(tǒng)籌安排等事項(xiàng),家長在網(wǎng)上填報(bào)《本市戶籍學(xué)生回戶籍(居?。┑鼐妥x申請表》,經(jīng)審核符合條件的,由戶籍(居住)地區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦初中學(xué)校就讀。辦理申請回戶籍(居?。┑鼐妥x手續(xù)的截止日期為2020年4月13日。


      3.來滬就讀六年級。在外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)就讀五年級的本市戶籍、非本市戶籍學(xué)生,如需在本市就讀六年級的,須攜帶相關(guān)證件到戶籍(居住)所在地區(qū)教育部門辦理入學(xué)信息登記手續(xù),由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學(xué)。黃浦區(qū)辦理初中入學(xué)的信息登記點(diǎn)為黃浦區(qū)教育考試中心(地址:鳳陽路152號),辦理登記截止日期為2020年8月10日。


      三、民辦初中學(xué)校招生

      1.公布招生簡章。民辦初中學(xué)校的招生計(jì)劃和招生范圍須向區(qū)教育行政部門申報(bào)備案,經(jīng)審核后通過網(wǎng)上公示向社會(huì)公布并實(shí)施,接受社會(huì)的監(jiān)督。嚴(yán)禁民辦初中學(xué)校計(jì)劃外招生,嚴(yán)禁擅自以“國際部”“國際課程班”“境外班”等涉外名義招生。義務(wù)教育階段民辦學(xué)校不引進(jìn)境外課程,不使用境外教材。


      民辦初中學(xué)校的招生簡章公開內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校辦學(xué)情況、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“三個(gè)承諾”(不提前組織學(xué)生報(bào)名或變相報(bào)名,不舉行任何測試、測評、學(xué)科練習(xí)、面試或面談,招生錄取不與任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤)、辦學(xué)特色等。


      2.實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名。民辦初中學(xué)校實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和招生錄取工作,在教育行政部門核準(zhǔn)的招生計(jì)劃和招生范圍內(nèi)進(jìn)行招生,有寄宿條件的民辦學(xué)校可適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍,可按走讀、住宿等分類設(shè)置招生計(jì)劃,民辦一貫制學(xué)??稍O(shè)置本校免試直升計(jì)劃和校外招生計(jì)劃(2020年校外招生計(jì)劃數(shù)原則上不少于2019年校外實(shí)際招生數(shù))。民辦初中學(xué)校按政策規(guī)定,可分設(shè)招生計(jì)劃,按招生計(jì)劃實(shí)施分類報(bào)名,報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)時(shí)由區(qū)教育行政部門實(shí)施電腦隨機(jī)錄取。


      2020年5月6日—5月8日,報(bào)名就讀民辦初中的學(xué)生須在“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”填報(bào)志愿,每個(gè)學(xué)生填報(bào)1所民辦初中參加電腦隨機(jī)錄取,并可填報(bào)1個(gè)民辦初中調(diào)劑志愿。


      3.規(guī)范錄取程序。如報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃的,全部錄取;如報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的,招生計(jì)劃全部由區(qū)教育行政部門組織實(shí)施電腦隨機(jī)錄取,電腦隨機(jī)錄取使用全市統(tǒng)一軟件,實(shí)施全程錄像。2020年4月22日-4月23日,開展民辦一貫制學(xué)校直升錄取工作。5月18日-5月19日,對報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的民辦學(xué)校實(shí)施電腦隨機(jī)錄取。5月20日-5月21日組織驗(yàn)證。5月23日-5月24日,安排調(diào)劑志愿錄取。


      4.發(fā)放入學(xué)告知。5月20日起,通過短信和“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”陸續(xù)告知相關(guān)入學(xué)信息。民辦學(xué)校招生工作于5月27日完成,學(xué)校將錄取名單上報(bào)區(qū)教育行政部門。學(xué)生按學(xué)校通知攜帶戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》《就業(yè)失業(yè)登記證》、參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)證明、《本市戶籍人戶分離人員居住登記(回執(zhí))》等證件辦理入學(xué)手續(xù)。


      實(shí)施公民辦學(xué)校同步招生,未被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生,由小學(xué)就讀區(qū)教育行政部門安排進(jìn)入初中就讀;如已填報(bào)《本市戶籍學(xué)生回戶籍(居?。┑鼐妥x申請表》,按照填表時(shí)所選擇的戶籍(居?。┑兀上嚓P(guān)區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦初中就讀。


      四、具體工作要求

      1.公開招生信息。區(qū)教育行政部門和初中學(xué)校應(yīng)通過本單位網(wǎng)站和其他形式主動(dòng)向社會(huì)公開學(xué)校招生入學(xué)工作信息。

      學(xué)校要加大對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳力度,堅(jiān)持義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,依法開展招生工作。3月21日起,本區(qū)初中階段學(xué)校開展網(wǎng)上“校園開放日”活動(dòng),其中公辦學(xué)校全部開展,民辦學(xué)??梢蚤_展。網(wǎng)上“校園開放日”主要展示學(xué)校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資水平、辦學(xué)特色等,參與學(xué)區(qū)、集團(tuán)建設(shè)的要展示共享共建的資源,但不得組織學(xué)生報(bào)名,不得組織任何形式的測試、測評、面試、面談或調(diào)查,不得收取學(xué)生任何形式的簡歷(包括各類證書)等材料。民辦初中學(xué)校要將“三個(gè)承諾”放在網(wǎng)上校園開放日活動(dòng)通告(通知)、招生簡章的顯著位置。


      2.發(fā)放入學(xué)通知。初中學(xué)校應(yīng)在2020年8月15日前向新生及其父母(或指定的監(jiān)護(hù)人)發(fā)放“入學(xué)通知書”。


      3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。積極發(fā)揮區(qū)教育紀(jì)檢、監(jiān)察部門的作用,加強(qiáng)對初中學(xué)校招生入學(xué)工作的監(jiān)督和管理,特別是要加強(qiáng)民辦學(xué)校電腦隨機(jī)錄取過程和結(jié)果的監(jiān)督與管理。嚴(yán)格執(zhí)行市教育行政部門相關(guān)工作要求,確保初中階段學(xué)校招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。做好招生工作中人民來信的處理和來訪接待工作,及時(shí)按政策處理問題,自覺接受社會(huì)監(jiān)督,保持社會(huì)穩(wěn)定。


      4.開展教育督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門要充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)對學(xué)校經(jīng)常性督導(dǎo)的優(yōu)勢,對保障學(xué)生義務(wù)教育權(quán)利、初中學(xué)校規(guī)范招生等方面進(jìn)行過程性監(jiān)控,監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)校履行依法規(guī)范辦學(xué)的責(zé)任,逐步形成初中階段學(xué)校就近入學(xué)工作的常態(tài)化監(jiān)督機(jī)制。


      5.落實(shí)問責(zé)制度。公辦學(xué)校在招生過程中,舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班、特色班,報(bào)名錄取學(xué)生時(shí)以學(xué)生各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等為依據(jù)或參考的,或拒絕具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學(xué)的,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定,由區(qū)教育行政部門責(zé)令限期改正,經(jīng)查實(shí),情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的校長和其他相關(guān)人員依法給予處分。招生違規(guī)情況記入校長和教師信譽(yù)檔案,與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤。


      6.實(shí)施“雙減”措施。民辦初中學(xué)校在招生錄取過程中未兌現(xiàn)“三個(gè)承諾”,以考試(測試)等方式選拔錄取學(xué)生的,錄取學(xué)生時(shí)以學(xué)生各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等為依據(jù)或參考的,或存在招收無學(xué)籍材料學(xué)生,利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi),組織對報(bào)名的學(xué)生家長進(jìn)行測評、調(diào)研等活動(dòng)的,擅自在學(xué)校招生計(jì)劃外招收學(xué)生等違規(guī)招生行為的,由區(qū)教育行政部門根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)規(guī)定,責(zé)令校長或有關(guān)責(zé)任人員及時(shí)糾正,并酌情核減該校的招生計(jì)劃數(shù),核減政府專項(xiàng)扶持資金。


      2021年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作安排和要求仍由市教委統(tǒng)一規(guī)定,各類學(xué)校不得提前開展招生及相關(guān)工作。 

      聲明:本文由上哪學(xué)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號ID: shangnaxue)原創(chuàng)整理制作,轉(zhuǎn)載請注明來源和出處,否則追究法律責(zé)任。

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