辦學(xué)理念

     學(xué)校推崇“活動(dòng)求真·發(fā)展至善”的辦學(xué)理念，以“厚德·明理·崇真·進(jìn)取”為校風(fēng)；以“愛嚴(yán)·勤慧·精博·活實(shí)”為教風(fēng)；以“勤勉·善思·自主·創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)；構(gòu)建起“活動(dòng)－發(fā)展”育人模式，堅(jiān)持走“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新”的改革之路，為實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)，身心健康，終身發(fā)展”育人目標(biāo)而不懈努力。

●辦學(xué)理念——活動(dòng)求真·發(fā)展至善

●校風(fēng)——厚德·明理·崇真·進(jìn)取

●教風(fēng)——愛嚴(yán)·勤慧·精博·活實(shí)

●學(xué)風(fēng)——勤勉·善思·自主·創(chuàng)新

設(shè)施環(huán)境

      學(xué)校注重校園環(huán)境布置和硬件建設(shè)，設(shè)施齊全,各類專用教室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，并將文化建設(shè)與學(xué)校特色項(xiàng)目結(jié)合，起到了很好的熏陶教育效果。學(xué)?，F(xiàn)有：

●專用教室類：語音實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、信息實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、生理化實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、錄播教室2個(gè)、數(shù)字展示廳1個(gè)、圖書館1個(gè)、智慧互動(dòng)教學(xué)專用教室12個(gè)。

●體育類：室內(nèi)籃球館、室內(nèi)乒乓館、體能訓(xùn)練室等。

●藝術(shù)類：民樂排練廳1個(gè)、舞蹈房1個(gè)、陶藝室1、音樂專用教室1個(gè)、美術(shù)專用教室2個(gè)、文藝演出劇場(chǎng)等。

●科技類：無人機(jī)、DIY制作、機(jī)器人、3D打印、攝影、色彩重鑄等專用教室。

●校園環(huán)境：環(huán)校園建有香樟大道、建筑區(qū)又辟櫻花大道、停車庫區(qū)建成紫藤、凌霄花立體花架。校內(nèi)園藝景點(diǎn)3處，配有馬尾松、銀杏、石榴、柚子、紅杏、茶花等許多名貴樹種。

課程教學(xué)

      學(xué)校把辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)融于校本課程，全面且個(gè)性化落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。聚焦品德與行為、文化與技術(shù)、人文與科學(xué)、藝術(shù)與身心、創(chuàng)新與實(shí)踐、興趣與特長(zhǎng)等六大核心領(lǐng)域課程群，建設(shè)結(jié)構(gòu)化、功能化、多層次、可選擇的課程體系，探索項(xiàng)目化、跨學(xué)科、主題式學(xué)習(xí)等課程開發(fā)，不斷完善校本課程體系，以滿足全體學(xué)生的成長(zhǎng)需求，打造高品質(zhì)的學(xué)校課程。

      學(xué)校將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有機(jī)融入課程實(shí)施方案，通過統(tǒng)合課程設(shè)計(jì)、教學(xué)安排、教師培訓(xùn)、教學(xué)管理以及課程評(píng)價(jià)等方面，確保項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在國(guó)家、地方和校本課程中得到合理的課時(shí)安排。依托青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)資源，共同推動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)共同體建設(shè)。形成獨(dú)具校本特色的學(xué)科《學(xué)程手冊(cè)》，以整合大單元教學(xué)為抓手，形成系列化、結(jié)構(gòu)化的學(xué)科項(xiàng)目，融入日常學(xué)科教學(xué)，不斷提升學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。

      學(xué)校以科技創(chuàng)新特色為基礎(chǔ)，整合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程，優(yōu)化現(xiàn)有的特色課程，以學(xué)生關(guān)注的生活問題、生命主題、自然現(xiàn)象等主題，創(chuàng)建“生活與生命”“自然與科學(xué)”“人文與社會(huì)”“信息與技術(shù)”四大主題版塊，實(shí)施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供可以活動(dòng)和交流的固定空間；讓物理、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科可以在跨學(xué)科空間的平臺(tái)上得到充分應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，掌握實(shí)驗(yàn)操作方法，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及對(duì)問題的質(zhì)疑能力；將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于解決具體生活問題，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心，將個(gè)人的創(chuàng)意付諸實(shí)踐，創(chuàng)新思維，從學(xué)習(xí)者變身為創(chuàng)造者。

     學(xué)校整合學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程與社區(qū)場(chǎng)館資源，各年級(jí)以“藝術(shù)啟航”“生命探源”“文化探尋”“夢(mèng)想時(shí)光”等主題，以青春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、生態(tài)節(jié)等形式，每學(xué)期開發(fā)并實(shí)施至少一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

比如：

六年級(jí)：藝術(shù)啟航——沙雕創(chuàng)造

地點(diǎn)：月湖

七年級(jí)：文化探尋——尋夢(mèng)園之旅

地點(diǎn)：尋夢(mèng)園、廣富林遺址

八年級(jí)：夢(mèng)想時(shí)光——微電影計(jì)劃

地點(diǎn)：車墩影視城、東方綠洲

九年級(jí)：生命探源——科學(xué)之旅

地點(diǎn)：自然博物館

      浸潤(rùn)式“紅色研學(xué)”活動(dòng)——經(jīng)體驗(yàn)式“儀式教育”熏陶；落實(shí)滲透式“愛國(guó)愛社會(huì)主義”教學(xué)。

      滲透式“愛國(guó)主義”教學(xué)——挖掘各學(xué)科課程蘊(yùn)含的愛國(guó)資源，將愛國(guó)教育有機(jī)融入到各學(xué)科課程教學(xué)中。

      進(jìn)階式“愛·誠(chéng)·美·志”教育——培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感，結(jié)合形成良好的行為習(xí)慣和合作交往能力。

      個(gè)性化拓展選修活動(dòng)——開設(shè)有華韻民樂團(tuán)、杏窯陶藝社、華韻舞蹈團(tuán)、版畫社、書法社、定彩重鑄、無人機(jī)、動(dòng)漫制作、3D打印、Scratch創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)、旅游與攝影、陶藝制作、機(jī)器人編程、攝影社、DIY模型制作、校園植物、人間煙火、籃球、羽毛球、曲棍球等。

      項(xiàng)目化勞動(dòng)教育——六年級(jí)：志愿服務(wù)“社區(qū)制”；七年級(jí)：實(shí)物整理“圖書齊”；八年級(jí)：實(shí)踐體驗(yàn)“食堂工”；九年級(jí)：認(rèn)領(lǐng)綠植“責(zé)任田。

     學(xué)校以“學(xué)校用心、教師貼心、學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心”為工作目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校全覆蓋、工作日全覆蓋校內(nèi)課后服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)課后服務(wù)“5+2”模式。參加課后服務(wù)的教師任務(wù)明確，除正常的學(xué)科教師個(gè)別化輔導(dǎo)外，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)“思維拓展”“新聞?wù)n堂”“科技實(shí)驗(yàn)”等拓展課程，幫助提升學(xué)生更高層的思維；對(duì)愛好廣泛的學(xué)生開展書法、游泳、管樂、乒乓、機(jī)器人等活動(dòng)課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，促進(jìn)全體學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

師資水平

      學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)洹⒏挥袆?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)科專任教師85名，其中獲碩士研究生學(xué)歷6人，中學(xué)高級(jí)教師16人，第七屆區(qū)級(jí)及以上名優(yōu)教師17人，區(qū)教育楷模1人。學(xué)校還擁有1個(gè)區(qū)級(jí)學(xué)科教師研修基地，1個(gè)區(qū)先進(jìn)教研組等，多位老師承擔(dān)區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)課程。

提質(zhì)項(xiàng)目

●學(xué)區(qū)集團(tuán)

      上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)于2011年正式成立，分為實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西校區(qū)）、豫才中學(xué)（東校區(qū)），2021年青浦區(qū)少年業(yè)余體育學(xué)校（實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)御瀾灣分校）加入，2024年上海市毓華學(xué)校加入，目前教育集團(tuán)擁有四個(gè)校區(qū)，以實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)為集團(tuán)核心校。集團(tuán)各成員校凝心聚力謀發(fā)展，攜手同行實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)教育高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)之路，在“深度融合型”管理模式探索、深化教學(xué)改革、集團(tuán)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面交出了亮眼的答卷。

      集團(tuán)內(nèi)已有38位教師參加交流崗位，有效促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。帶教了全國(guó)范圍內(nèi)的幾十名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及其他后備干部，同時(shí)先后送出3位骨干教師支援中西部地區(qū)教育事業(yè)。近年來學(xué)校向其他學(xué)校、單位輸送干部達(dá)13人，其中校級(jí)正職5人。

      近幾年，集團(tuán)成員學(xué)校先后獲得全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀藝術(shù)傳承學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校等全國(guó)榮譽(yù)。獲得上海市文明單位（校園）、上海市安全文明校園、上海市依法治校示范校、上海市花園單位、上海市優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、 上海市家庭教育工作示范校、上海市心理健康教育示范校、上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、上海市科技教育特色示范學(xué)校、上海市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色校、上海市德育先進(jìn)集體、上海市教科研先進(jìn)集體、上海市綠色學(xué)校、上海市航空特色學(xué)校、上海市攝影教學(xué)特色學(xué)校、青浦區(qū)首批辦學(xué)水平優(yōu)質(zhì)示范校等榮譽(yù)。

招生信息

      根據(jù)市教委、區(qū)教育局2024年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照公辦學(xué)校免試就近入學(xué)原則，確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育。我校將有序推進(jìn)2024年學(xué)校預(yù)初年級(jí)的新生招生工作。學(xué)校擬招預(yù)初年級(jí)新生9個(gè)教學(xué)班，按區(qū)教育局規(guī)定學(xué)區(qū)的區(qū)域進(jìn)行招生。學(xué)校在招生過程中不組織報(bào)名或變相報(bào)名；不舉行任何形式的測(cè)試、測(cè)評(píng)、面試、面談或調(diào)查；不收任何學(xué)生的簡(jiǎn)歷（包括證書）等材料；不舉辦各類重點(diǎn)班、快慢班；招生錄取不與任何教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤。

      我們將在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校微信公眾號(hào)上同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)?！靶@開放日”工作的相關(guān)信息。

      招生熱線：69238831；聯(lián)系人：馬老師

“校園開放日”安排

●時(shí)間：4月14日上午8:30---11:30；

下午13:00---16:00

●地點(diǎn)：青浦區(qū)華青南路98弄28號(hào)

●具體安排：