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      杭州市蕭山區(qū)賀知章學(xué)校

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      杭州市蕭山區(qū)賀知章學(xué)校

      公辦小學(xué)六年制
      地址浙江省杭州市蕭山區(qū)蜀山街道金西路53號(hào)

      學(xué)校概況

      蕭山區(qū)賀知章學(xué)校位于蕭山區(qū)蜀山街道,與湘湖毗鄰,學(xué)校所在社區(qū)是唐朝著名詩人賀知章的故里。校內(nèi)現(xiàn)設(shè)有22個(gè)左右班級。 基于對辦學(xué)現(xiàn)狀的分析和對教育發(fā)展形勢的理解,學(xué)校確立了“知章故里、詩意校園”辦學(xué)理念,并在這一核心理念的引領(lǐng)下,確立了三個(gè)維度的發(fā)展目標(biāo)。 “讓我們的學(xué)校成為富有詩意的精神家園!”學(xué)校十分重視文化潤校?!皥F(tuán)隊(duì)合作、追求卓越” 的學(xué)校精神為學(xué)校的新一輪發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。正在實(shí)施的以中國傳統(tǒng)文化為主要元素的校園文化建設(shè),集教育性、民族性、藝術(shù)性于一體。學(xué)校還致力于追求管理的科學(xué)性。以三個(gè)理念指導(dǎo)工作,即“管理即培訓(xùn)”、“常追問、多互動(dòng)”、“管理就是溝通、對話、協(xié)調(diào)、妥協(xié)”;以一個(gè)策略保障重點(diǎn)工作的有效推進(jìn),即“項(xiàng)目管理”;以一個(gè)平臺(tái)作為重要抓手,即按照“策劃-實(shí)施-驗(yàn)證-改進(jìn)”的管理流程落實(shí)各項(xiàng)工作。 “讓我們的學(xué)生經(jīng)歷富有詩意的學(xué)習(xí)生涯!”“建立有效的改進(jìn)機(jī)制,優(yōu)化常規(guī)工作”。 學(xué)校十分重視抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,并以強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)為新的增長點(diǎn);主動(dòng)建構(gòu)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制,形成校本競賽序列,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長;不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作,“讓我校的德育工作精彩紛呈”。“運(yùn)用創(chuàng)生性的教育實(shí)踐,鑄就品牌學(xué)?!薄W(xué)校以課題研究引領(lǐng),立足當(dāng)?shù)刎S厚的歷史文化資源,不斷豐富學(xué)校教育的內(nèi)涵:推進(jìn)“與大師為伍”課外閱讀工作,開發(fā)校本德育課程,統(tǒng)籌節(jié)日文化教育方案,啟動(dòng)了“民族文化講壇”項(xiàng)目,等等。 “讓我們的教師擁有富有詩意的職業(yè)經(jīng)歷!”學(xué)校以實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長為己任,主動(dòng)建構(gòu)學(xué)校校本教研機(jī)制:要形成一種氛圍,即“教學(xué)即研究”;圍繞二個(gè)主要內(nèi)容開展本項(xiàng)工作,即課堂教學(xué)研討和教育理論的學(xué)習(xí)與研究;在校本教研中堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則,即堅(jiān)持師師合作與教師個(gè)體的主動(dòng)反思相結(jié)合、堅(jiān)持工作與培訓(xùn)的緊密結(jié)合、堅(jiān)持“小而多樣、與實(shí)際工作緊密結(jié)合的研究主題”。 “打造品牌學(xué)校、演繹品質(zhì)教育”,蕭山區(qū)賀知章學(xué)校正堅(jiān)定地朝著一流品牌學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。

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      招生簡章

      2021年2022年

      一、招生對象

      小學(xué)(含一貫制學(xué)校小學(xué)部)201491日至2015831日出生、年滿6周歲的兒童,或往年經(jīng)入學(xué)所在區(qū)、縣()教育行政部門批準(zhǔn)緩學(xué)的兒童

       

      二、招生范圍:

      湘湖印象小區(qū)、天麓府小區(qū);湖東村、黃家章村、金西村、趙家墩村、知章村、沙里吳村、章潘橋村、橋頭陳村。

      聲明:本文由上哪學(xué)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào)ID: shangnaxue)原創(chuàng)整理制作,轉(zhuǎn)載請注明來源和出處,否則追究法律責(zé)任。

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