閔行區(qū)吳涇實驗小學由原吳涇小學和吳涇三小“撤二建一”組建而成。近年來，隨著市教委招生政策的調(diào)整，兩所學校的生源逐年萎縮，因辦學規(guī)模偏小、硬件設施不齊全等原因，一定程度上制約了學校的后續(xù)發(fā)展。為進一步擴大辦學規(guī)模，節(jié)約辦學成本，盤活區(qū)域內(nèi)教育資源，使教育設點布局更趨合理，同時一次性解決學區(qū)調(diào)整帶來的社會矛盾。在充分調(diào)研的基礎上，教育局決定自2017年2月起將原吳涇小學和吳涇三小“撤二建一”，組建新的學校：吳涇實驗小學。 學校采用一校兩區(qū)的辦學模式，劍川校區(qū)建于劍川路119號，占地面積35.3畝，建筑面積18465平方米，學校設計為25個班級，可以容納1000名學生，新校舍功能齊全，配置到位，將更好地為吳涇地區(qū)的學生提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境，以滿足人民群眾日益增長的教育需求，實現(xiàn)整合教育資源，促進吳涇地區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展的戰(zhàn)略目標。通海校區(qū)是原吳涇三小舊址，占地面積18.6畝，建筑面積5249平方米，學校設有20個班級，可容納800名學生，目前作為兩校“撤二建一”的過渡期使用。 學校未來將傳承和發(fā)展兩校原有的特色，以“學生影視創(chuàng)客基地”建設為抓手，全面建設互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園，構(gòu)建校本課程，關(guān)注學生體驗感受，培養(yǎng)學生信息化素養(yǎng)；同時以“足球訓練基地學?！睘槠鯔C，開展“體教結(jié)合”研究，并延伸到“藝教結(jié)合”，為學生開設豐富多彩的拓展課程，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，為學生終身健康、快樂成長奠定基礎。學校將為全體師生搭建更大的舞臺，提供更多的機會，在堅持融合發(fā)展、品質(zhì)提升有機結(jié)合的基礎上，健全學校、社區(qū)、家庭三位一體的管理模式，營造學校發(fā)展和師生成長人人參與、人人有責、人人共享的校園文化，實現(xiàn)高起點辦學和高品質(zhì)發(fā)展的辦學目標。

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