敲響中國內(nèi)地教育向智力落后教育進(jìn)軍的鼓點(diǎn)，上海市長(zhǎng)寧區(qū)輔讀學(xué)?？芍^提領(lǐng)了我國特殊教育戰(zhàn)線的時(shí)代風(fēng)流。毫無疑義，成立于1979年2月的長(zhǎng)寧區(qū)輔讀學(xué)校，作為我國第一所弱智少年兒童教育機(jī)構(gòu)，標(biāo)志了我國現(xiàn)代特殊教育事業(yè)的開端和起步。這時(shí)弱智教育是一個(gè)空白，既無可以遵循的辦學(xué)模式，也無可借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。弱智教育該怎么進(jìn)行，是否具有生存和發(fā)展的潛力？以敢為天下先的創(chuàng)造精神，長(zhǎng)寧區(qū)輔讀學(xué)校開始了現(xiàn)代弱智教育的不懈探索和辛勤耕耘。目前學(xué)校有教職工41人，招生對(duì)象以中重度弱智兒童少年為主，有自閉癥、腦癱和情緒障礙等較嚴(yán)重的弱智學(xué)生。學(xué)生總數(shù)115人,其中自閉癥有24人,腦癱有9人,港臺(tái)有3人,外籍有7人,民工子女有6人。一直以來，長(zhǎng)寧區(qū)輔讀學(xué)校在本市和其它省市自治區(qū)的弱智教育發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。建校伊始，該校即確定了弱智兒童發(fā)展為本的辦學(xué)理念，力求通過適應(yīng)于學(xué)生特殊需要的教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，得到最充分的發(fā)展。經(jīng)過20多年的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，最終形成當(dāng)前的“為了生活、通過生活、學(xué)習(xí)生活、適應(yīng)生活”的生活教育校本課程的辦學(xué)理念，形成了以教育、訓(xùn)練康復(fù)為一體的辦學(xué)模式。長(zhǎng)寧區(qū)輔讀學(xué)校榮獲上海市“三八紅旗集體”；上海職工職業(yè)道德十佳單位；上海市學(xué)校體育工作先進(jìn)集體；上海市扶參助殘先進(jìn)集體。

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