北京市豐臺區(qū)陽春小學(xué)
北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
北京鐵路分局北京鐵路職工子弟第十一小學(xué)
北京師范大學(xué)大興附屬小學(xué)
北京小學(xué)翡翠城分校
北京教育科學(xué)研究院大興實驗小學(xué)
北大附屬實驗學(xué)校(小學(xué)部)
學(xué)校概況
招生簡章
點擊藍(lán)字 關(guān)注我們 北 實 大 驗 附 學(xué) 屬 校 招 生 簡 章 報名熱線:010-83709292 010-83709393 官方網(wǎng)址:http://www.pkuschool.net.cn/ 學(xué)校簡介 北大附屬實驗學(xué)校成立于2001年,是經(jīng)北京大學(xué)和北京市教委批準(zhǔn)成立,集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體,立足于國內(nèi)教學(xué)基礎(chǔ)上的國際化優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。秉承北京大學(xué)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),以“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”為校訓(xùn),立德樹人,開拓創(chuàng)新,充分弘揚“北大精神”。 辦學(xué)思想 辦學(xué)理念: 以學(xué)生為根本,以老師為主導(dǎo),以教學(xué)為中心。 校訓(xùn):博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。 辦學(xué)優(yōu)勢 圍繞一個中心塑造學(xué)生三大特質(zhì):以促進(jìn)學(xué)生全面成長為中心,塑造具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力,健全人格魅力,持續(xù)開發(fā)潛力的新時代中小學(xué)生。 建設(shè)一個人文校園構(gòu)建三大體系:以建設(shè)數(shù)字化綠色校園為基礎(chǔ),構(gòu)建先進(jìn)的教育教學(xué)體系,完備的生活保障體系,優(yōu)秀的校園文化體系。 一、 教育教學(xué)體系 1.多元化全方位教學(xué)體系: 學(xué)校形成了國家課程、地方課程、校本課程的完整課程體系。在新的教育觀、學(xué)生觀指導(dǎo)下,重建以生為本的課堂。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,動情讀、動手做、動腦思、動口議、動位展。教師是主導(dǎo),是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、咨詢者、幫助者、促進(jìn)者,起點燃、喚醒、鼓勵、激勵作用,通過導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)議、導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂開展合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力和表達(dá)能力。 2.國家化、特色雙語教學(xué)體系: 學(xué)生在小學(xué)、初中階段實行雙語特色小班教學(xué)。課程以培養(yǎng)英語應(yīng)用能力為主線,融基礎(chǔ)知識于實踐,采用聽、說、讀、寫、誦、歌、演全方位、體驗式英語教學(xué)法。特聘外教純正英語授課、同時配有助教幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容。除英語基礎(chǔ)課程外,還開設(shè)英語科學(xué)、英語音樂、SPARK體育課程、國際游學(xué)活動等豐富課程。立足國內(nèi)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)孩子國際化視野,培養(yǎng)世界公民素養(yǎng)。 3.細(xì)致化、陪伴式學(xué)生個性成長體系: 每學(xué)期初,學(xué)生、家長、班主任一起商討,為每個學(xué)生制定IPP(Individual Performance Plan個人成長計劃)。 計劃制定過程中充分尊重學(xué)生和家長的意愿,從素質(zhì)奠基課程、語言特色課程、興趣特長課程和活動體驗課程四方面制定適合的成長目標(biāo)。實施一對一個性化培養(yǎng)模式,尊重學(xué)生個體差異,保護(hù)人格尊嚴(yán),放大學(xué)生亮點,建立自信心,真正做到因材施教。班主任為每個學(xué)生準(zhǔn)備成長記錄夾,記錄和整理反映學(xué)生成長足跡的各類資料,幫助學(xué)生建立成長標(biāo)桿。 4. 師資隊伍品質(zhì)卓越: 教師學(xué)歷水平高,學(xué)校研究生以上學(xué)歷教師占50%以上,年齡結(jié)構(gòu)合理,老中青相結(jié)合,部分教師為區(qū)級骨干教師。他們教學(xué)生動,注重文化課成績的同時,更挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)其特長。同時學(xué)校依托北大基礎(chǔ)教育研究院提供的理念、課程、研究成果等,不定期的邀請北大教授為老師們建立起持續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的長效機(jī)制,促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長。 二、 生活保障體系 1.現(xiàn)代化硬件設(shè)施 學(xué)校坐落在在北京五環(huán)內(nèi),園區(qū)占地面積100余畝,配套設(shè)施齊全,教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、餐飲區(qū)和生活區(qū)四個獨立功能區(qū)為學(xué)生提供便捷舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 學(xué)校特別為班級備有科普試驗田,通過讓學(xué)生參加翻地、選種、播種、澆水、施肥等活動,觀察植物生長規(guī)律、體驗勞動的辛苦和收獲的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生們的勞動意識、愛心、責(zé)任心和合作意識。 學(xué)校擁有開放式圖書館、共享閱讀空間。學(xué)生可隨時取閱感興趣的圖書,不受繁瑣借閱流程的約束。學(xué)校通過精心營造的良好人文環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生對他人的信任和對自己的自律。 2. 體貼入微的生活服務(wù): 專職生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生的生活習(xí)慣養(yǎng)成和生活技能訓(xùn)練。每個樓層都有一名生活老師,學(xué)生在這里學(xué)會整理自己的生活空間,與朋友們共同相處,遇到的任何問題都會得到生活老師及時、熱情的幫助。結(jié)束一天的學(xué)習(xí),回到宿舍,猶如回到了自己溫馨的家。 學(xué)校餐廳為學(xué)生提供科學(xué)營養(yǎng)的三餐,配備了課間餐和晚點,營養(yǎng)搭配均衡,促進(jìn)學(xué)生更好的成長發(fā)育。同時教會學(xué)生自主合理搭配營養(yǎng),糾正挑食、偏食、少食等不良飲食習(xí)慣。 三、 校園文化體系 1.綠色校園、數(shù)字校園 教室 實驗室 語音教室 活動教室 監(jiān)控室 校園環(huán)境 2.人文校園,德馨校園 學(xué)校始終把德育教育活動擺在優(yōu)先位置,“為學(xué)生終身幸福奠基;給孩子美好未來領(lǐng)航”。多年來,學(xué)校德育活動已形成有效體系,將品格教育貫穿學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié),以培養(yǎng)學(xué)生品格習(xí)慣為根基,通過“德行教育”啟蒙學(xué)生的孝心、愛心和感恩之心;以培養(yǎng)學(xué)生生活習(xí)慣為立足點,讓學(xué)生學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、自制力和自主性。 小學(xué)段“誠實守信”德育大會 初中段“自主合作探究,提高復(fù)習(xí)能力”德育大會 高中段“把握高二成就夢想”德育大會 3.藝術(shù)校園、青春校園 學(xué)生活動 學(xué)校獲得社會各界認(rèn)可,20年來培養(yǎng)眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。 招生計劃 小學(xué)雙語班:200人, 初中雙語班:200人, 高中普通班:210人, 國際高中:40人。 報名須知: 小學(xué)、初中招收符合北京市義務(wù)教育入學(xué)條件的適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生。 高一新生,按照學(xué)校招生計劃,依據(jù)考生錄取總分從高分到低分,按考生填報的志愿順序錄取。 高中報名學(xué)校信息填報:
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