“以人為本，教人求真”

“本真”之名源于創(chuàng)始人汪錦生女士的父親，著名京胡演奏家汪本貞先生之名和教育家陶行知先生所述“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”

堅持以人為本，就是做到教育“以幼兒為中心”。美術(shù)活動中不提供“范畫”束縛孩子想象力；尊重孩子的午睡意愿，同時引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好常規(guī)；尊重孩子獨立活動的想法，但會慢慢鼓勵孩子走進(jìn)集體；日常相處中，彎下腰和幼兒平視、和幼兒交流時說“謝謝”“你好”、在游戲時給幼兒合理的權(quán)利……

堅持以人為本，本真嚴(yán)格把關(guān)對教育者的篩選，培養(yǎng)老師、尊重老師，讓本真老師獲得精神和物質(zhì)成長。同時也促進(jìn)老師在不知不覺中將規(guī)則內(nèi)化，實現(xiàn)更好的自我管理。提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時深化對幼兒、對幼教事業(yè)的愛。

（每周三晚，本真老師會進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)）

五彩城冰球活動的教練說：“本真老師配課時都特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)，可想而知自己帶孩子時的用心……”