北京交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分校，是海淀區(qū)一所完全中學(xué)。學(xué)校地處北京市規(guī)劃的高科技實驗區(qū)，毗鄰北京交通大學(xué)、鋼鐵研究總院、中國氣象局等科研院所和單位，地理環(huán)境相對優(yōu)越，交通便利，教育環(huán)境得天獨厚。學(xué)校1964年建校，2015年5月由原第105中學(xué)更名為交大附中第二分校并加入交大附中教育集團，學(xué)校自此獲得了新的發(fā)展平臺和更多的資源支持，學(xué)校不斷涵養(yǎng)根基，內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展并重，在集團內(nèi)逐漸嶄露頭角，在學(xué)區(qū)及周邊贏得了良好口碑。2020年1月，學(xué)校榮耀承辦海淀區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校現(xiàn)場會，昭示著學(xué)校已跨入優(yōu)質(zhì)品牌建設(shè)的新階段。 助力每一位學(xué)生成長為“知書達理、內(nèi)外兼修的陽光學(xué)子”是學(xué)校的培養(yǎng)目標。新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的三年，給學(xué)校帶來了歷史性的發(fā)展契機。學(xué)校秉承和發(fā)揚交大附中辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，圍繞“幸福？求索”的核心價值觀，打造幸福羅盤，聚焦于人的發(fā)展，聚焦于學(xué)生、教師價值的實現(xiàn)——學(xué)生幸福、教師幸福，主體生命炫彩綻放，學(xué)校也實現(xiàn)了向新優(yōu)質(zhì)的華麗轉(zhuǎn)變：①學(xué)生家長認可度的快速提升，小升初的班級數(shù)從2015年初一年級入學(xué)的三個教學(xué)班，到如今的初一年級十個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)提高了3.2倍；②學(xué)校在社會滿意度調(diào)研中“形象聲譽”方面提高了13個百分點；③“辦學(xué)質(zhì)量”方面提高了10個百分點；④近兩年先后被評選為北京市中小學(xué)文明校園、更收獲了京城百所特色校“家門口的好學(xué)?！钡葮s譽。隨著社會影響力的提升，各省市的優(yōu)秀校長、骨干教師近千余名教育同行來我校參觀交流、跟崗學(xué)習(xí)；同時校內(nèi)教師也應(yīng)邀去外省市和北京市各個區(qū)縣的學(xué)校匯報展示，執(zhí)教公開課、開設(shè)專題講座，贏得各方廣泛贊譽。 2020年9月，學(xué)校又將迎來一個新的發(fā)展，氣象科技特色學(xué)校的實驗研究項目啟動，學(xué)校著力進行課程設(shè)置、教學(xué)與評價、工程素質(zhì)培養(yǎng)等方面的探索，并依托高校的師資力量與科研資源，圍繞工程類的拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標，探索并實踐大學(xué)與中學(xué)聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供更專業(yè)的學(xué)習(xí)、更廣闊的選擇。 學(xué)校特級教師和高級教師占比近40%，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、骨干占比近1/3，優(yōu)質(zhì)的師資為二分的后續(xù)發(fā)展注入了蓬勃力量。學(xué)校近1/3的教師取得了國家心理咨詢師二、三級證書，可以更專業(yè)的視角解讀情緒、行為背后的密碼，給孩子們更人性化的關(guān)懷與引導(dǎo)，促進孩子們更陽光、更健康的成長。 追風(fēng)趕月向未來，春華秋實在二分。以建章立制、嚴格規(guī)范為追求的幸福學(xué)校1.0版本建設(shè)成績卓然；目前，學(xué)校全體師生已踏上了更深層、更真實的幸福2.0征程?！扒笏餍腋！蔽幕腄NA沉淀在每一位二分人的血液中，學(xué)生、教師和學(xué)校的價值都得到實現(xiàn)是幸福，為各自價值的實現(xiàn)而不斷求索的過程也是幸福。在幸福羅盤的同化輻射、凝聚激勵下，全體二分人必在幸福的蔓延、彌散中勵志篤行，綻放更美的芳華。

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