若貝爾蒙特梭利幼兒園以AMI/AMS國(guó)際蒙特梭利體系為教育理念，結(jié)合多元智能課程的一所高品質(zhì)幼兒園。地處中心區(qū)，交通生活便利。加盟國(guó)內(nèi)著名的蒙特梭利教育品牌—“自然樹(shù)國(guó)際教育集團(tuán)”，園內(nèi)按照蒙特梭利幼兒園標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)計(jì)裝修；AMI國(guó)際蒙臺(tái)梭利課程體系及秉承蒙臺(tái)梭利教育的精髓：課程體系分為：日常生活區(qū)、藝術(shù)區(qū)、感官區(qū)、地理區(qū)、科學(xué)區(qū)、歷史區(qū)、語(yǔ)言區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)等，致力于為2.5－6歲幼兒的生活、學(xué)習(xí)、生命成長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)、完整、高品質(zhì)的早期教育解決方案。 
校區(qū)建筑面積5000平方，戶(hù)外活動(dòng)面積3400平方，結(jié)合英語(yǔ)、科學(xué)探究、奧爾夫音樂(lè)、體能、創(chuàng)意美術(shù)、建構(gòu)和烹飪等特色課程。

IC班招生對(duì)象：2歲到3歲      剩余15個(gè)學(xué)位

CASA班招生對(duì)象：3歲~5歲  剩余18個(gè)學(xué)位

在整個(gè)蒙特梭利教育體系中具有基礎(chǔ)性的作用，老師提供多種精心設(shè)計(jì)的工作，幫助孩子們發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力、專(zhuān)注力、邏輯力、獨(dú)立性和責(zé)任感。

以系統(tǒng)的感觀(guān)教具為依據(jù)，采用能個(gè)別刺激感覺(jué)的感官教具為媒介，從不斷訓(xùn)練、強(qiáng)化的過(guò)程中來(lái)獲得智能教育中不可欠缺的各種概念，從而為發(fā)展知覺(jué)和思維奠定基礎(chǔ)。感官教育的內(nèi)容包括視覺(jué)教育、觸覺(jué)教育、味覺(jué)教育、聽(tīng)覺(jué)教育及嗅覺(jué)教育。

數(shù)學(xué)是一連串的邏輯思考和串聯(lián)，必須經(jīng)過(guò)比較分類(lèi)、歸納找出他們的相關(guān)性，借著計(jì)算的方法得到理想答案，所以蒙氏數(shù)學(xué)重點(diǎn)放在思考過(guò)程和思考方式上，它采用的是提供給幼兒如何接觸數(shù)學(xué)，聯(lián)系思考及歸納結(jié)合的方法。

蒙氏教室的所有區(qū)域都能為孩子的語(yǔ)言發(fā)展提供有力支持，我們的語(yǔ)言教學(xué)材料包含聽(tīng)、說(shuō)、圖形表達(dá)和視覺(jué)識(shí)別幾個(gè)方面。當(dāng)孩子做足了基礎(chǔ)準(zhǔn)備，孩子就能開(kāi)始正式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)：寫(xiě)作和閱讀。

科學(xué)文化教育包括動(dòng)物、植物、歷史、地理、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、天文、地質(zhì)等，討論這些在我們的環(huán)境中人、事、物的關(guān)系。蒙特梭利認(rèn)為孩子是環(huán)境的一部分，孩子是離不開(kāi)文化的，是文化的一部分。如果人類(lèi)對(duì)文化認(rèn)同越多，就越能適應(yīng)那里的環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)文化，最重要的是使他們了解環(huán)境，進(jìn)而尊重環(huán)境，尊重別人，尊重自己，使孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡研究，增進(jìn)自信心，對(duì)人、對(duì)世界充滿(mǎn)愛(ài)。