園所整體環(huán)境自然、清新、淡雅，所有班級(jí)內(nèi)均配備新風(fēng)、直飲水機(jī)、地暖、空調(diào)及多媒體電腦等設(shè)備設(shè)施。

李媛媛：北京德勝盛德藝術(shù)幼兒園—藝術(shù)總監(jiān)

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員國(guó)家二級(jí)舞蹈指導(dǎo)、副教授。

東方之花舞蹈培訓(xùn)中心創(chuàng)始人，專注于青少兒舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)十余年，在國(guó)內(nèi)各大演出與比賽中均有獲獎(jiǎng)，編創(chuàng)指導(dǎo)的劇目獲得《小荷風(fēng)采》金獎(jiǎng)，幼兒?jiǎn)⒚山逃龢s獲中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)，帶領(lǐng)幼兒?jiǎn)⒚呻A段的學(xué)生多次參加中外舞蹈大賽、花兒朵朵舞蹈大賽、并榮獲金獎(jiǎng)。通過(guò)整體系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在北京市金帆舞蹈團(tuán)特長(zhǎng)生錄取率超過(guò)100%。

彭慧老師：

畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。從事鋼琴教學(xué)10余年，注幼兒、青少年的啟蒙教育，多次成功舉辦學(xué)生音樂(lè)會(huì)、帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)各類選拔比賽和各級(jí)別考級(jí)，順利通過(guò)，成績(jī)優(yōu)異 。擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、為人耐心負(fù)責(zé)、教學(xué)方式生動(dòng)有趣、 深受小朋友的喜愛(ài) ，多次獲得 優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。  

榮獲第三屆全國(guó)青少年藝術(shù)風(fēng)采活動(dòng)中“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)、               

榮獲第十二屆”星星火炬”優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、           

榮獲第十三屆“至高榮耀”選拔賽中，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、       

榮獲2018漫赫.巴斯蒂安國(guó)際鋼琴大賽中優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、                        

榮獲2019年第三屆維也納.莫扎特國(guó)際鋼琴大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

吳豪~教練 黑帶段位：

退役于齊齊哈爾體工隊(duì)

中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)中級(jí)教練 

國(guó)際幼兒體育聯(lián)合會(huì)認(rèn)證教練

擅長(zhǎng)：跆拳道、輪滑、幼兒足球、幼兒籃球擁有國(guó)家體育總局頒發(fā)的社會(huì)體育指導(dǎo)員資質(zhì)證書(shū)。

我園幼兒的英文材料采用米迪英語(yǔ)，這套教材是美國(guó)麥克勞希爾教育集團(tuán)全力打造的幼兒英語(yǔ)教育產(chǎn)品，由新東方教育科技集團(tuán)獨(dú)家引進(jìn)。米迪快樂(lè)英語(yǔ)，專為2.5-6歲的幼兒開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。全套教材基于美國(guó)巨資投入研究的“視情”研究成果，將語(yǔ)言作為多元智能開(kāi)發(fā)的載體，利用現(xiàn)代電子技術(shù)和英語(yǔ)多元智能教育理念，讓每一位幼兒都能找到屬于自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法，將幼兒英語(yǔ)教育推向全新時(shí)代。 

幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)在每年暑期統(tǒng)一進(jìn)行----劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)等級(jí)考試。

跆拳道以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的、科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。跆拳道的搏擊性較強(qiáng)，能夠培養(yǎng)幼兒堅(jiān)韌向上的作風(fēng)。跆拳道練習(xí)講究禮儀、修養(yǎng)以及完善的人格，可使幼兒在行為規(guī)范和道德修養(yǎng)方面得到提高和發(fā)展。

豐富多彩的陽(yáng)光體育課程，挖掘每名幼兒的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)展現(xiàn)內(nèi)心世界，使人潛移默化地接受藝術(shù)的熏陶，熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。而舞蹈演出能培養(yǎng)人的表演能力，使人不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力，可以令左右腦更加靈活。

學(xué)習(xí)架子鼓的過(guò)程中，手、腳、嘴相互配合，進(jìn)行從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的肢體同向、斜向、時(shí)間錯(cuò)位、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓(xùn)練對(duì)大腦進(jìn)行刺激，尤其注重對(duì)右腦的刺激，激發(fā)被閑置不用的大腦空間，提高對(duì)節(jié)奏的平衡性、敏感性、準(zhǔn)確性及其快速的反應(yīng)能力。從而對(duì)幼兒們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力產(chǎn)生益處。

       非洲鼓 （Djembe）起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂(lè)器，攜帶方便，入門(mén)簡(jiǎn)單。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅可以增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性，還可以培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，釋放學(xué)習(xí)壓力。沒(méi)有人數(shù)限制，男女老少皆宜，共同打鼓，增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增加自信心。

美術(shù)是心靈表現(xiàn)出的最持久、最具生命力的藝術(shù)。幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)課程采用幼兒感知訓(xùn)練、主動(dòng)創(chuàng)造和情感體驗(yàn)行動(dòng)等途徑，注重美術(shù)教育的自由性、表現(xiàn)性和情感性，通過(guò)幼兒小手，涂鴉幼兒心中對(duì)美的朦朧感受，發(fā)展幼兒的多元智能，激發(fā)、表現(xiàn)并提升幼兒內(nèi)在的藝術(shù)創(chuàng)造潛能。

西餐日

自助餐日

感恩節(jié)活動(dòng)

光盤(pán)行動(dòng)

集體生日會(huì)

COOKING課活動(dòng)

圣誕節(jié)活動(dòng)

臘八節(jié)活動(dòng)

3.8號(hào)女神節(jié)活動(dòng)

安全日活動(dòng)

英文考級(jí)

跆拳道考級(jí)