北京市月壇中學是全國唯一一所全校都以日語為第一外語的公立完全中學，是一所國家級高中特色建設項目學校，是一所國際交流示范校，是一所開設日語40多年且在日本有良好聲譽和影響的特色學校。學校成立于1963年，1972年開設日語，1985年開始對日交流，1988年被市政府外辦批準為對外開放單位，1993年將日語作為第一外語。2016-04-11，與外交學院簽訂了“世界名校預備項目”合作協(xié)議。2016-04，經(jīng)北京市教委批準成為首批“1+3”培養(yǎng)模式改革實驗項目試點學校。多年來，學校先后被評定為： 西城區(qū)“全面育人、辦有特色”學校（首批1994-05） 聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員校（1992-05） 北京市接待日本青少年修學旅行委員會委員校（1992-05） 北京市人民對外友協(xié)理事會理事單位（1992-05） 北京市重點開放先進單位（1995-05） 首都師范大學實習基地（2010-09） 北京師范大學實習基地（2011-09） 北京市新課程實施中學生綜合素質評價工作先進單位（2010-10） 北京市高中學校特色建設項目學校（2010-11） 國家級高中學校特色建設項目學校（2011-11） 教育國際化：多層面（個性化）教學策略實驗基地（2011-12） 日本武藏野大學日本語海外實習基地。（2012-10） 西城區(qū)首批國際交流示范校（2012-03）。 北京市基礎教育學生綜合素質評價工作先進單位（2013-10）。 國家級教育體制改革基礎教育項目“開展高中特色發(fā)展實驗先進?！保?013-10）。 北京市首批文明校園創(chuàng)建先進單位（2016-10） [辦學理念]： 在國家教育方針指引下，以促進師生全面而有個性的發(fā)展為辦學根本，以培養(yǎng)具有國際視野、善于合作共事、健康生存發(fā)展的人為育人目標，堅持全程設計、全員主體、全面發(fā)展的辦學思想，不斷提高學校教育的國際化、社會化、個性化水平。 [辦學目標]： ——中國對外開放的窗口 ——中日文化交流的平臺 ——知日知中人才成長的基地 [校 訓]：明理明德 篤學篤行 [辦學特色]：以日語教育和國際教育交流與合作為總特色。即： 以長期、廣泛而又深入的中日教育交流與合作為標志的國際交流特色：1985年開始對外交流至今，可謂長期；每年接待來自日本各級、各地、各類、各界的訪問團平均4000多人次，可謂廣泛；交流活動走進課堂、走進家庭、走進大學、走進博物館、走進名勝古跡，可謂深入。 以日語為第一外語英語為必選課、以中日歷史文化為背景建設校本課程的課程特色：“日本風俗”、“快樂日語”、“社交禮儀”、“日本將棋”、“中日文化比較”、“日語中類義詞的區(qū)別”、“英語校本教材”、“文理拓展課”等。 以日本為主要留學目的地的留學特色：現(xiàn)在每年有超過30%的高三畢業(yè)生選擇赴日留學，分自費留學、公費留學、直通車留學三種：有在日本東京大學、早稻田大學、慶應大學、名古屋大學、北海道大學、青森大學、千葉大學、大阪工業(yè)大學等近20多所不同類型的大學的自費留學；有教育部每年給予月壇中學一定比例的公費留學；有自2008年開始的直通車留學，即與日本城西國際大學、武藏野大學、明治大學簽訂的高大一體化直通車留學項目，現(xiàn)有多名學生通過該項目赴日留學。 以中日青少年友好交流活動為重要育人途徑和方式的德育特色： 1985年開始的中日青少年友好交流，1986年開始的民宿交流，1988年開始的中日演講比賽，2001年開始的赴日修學旅行，2009年開始的政府間組織開展的“小大使”互訪活動等。通過多樣的交流活動，增長了見識，促進了語言學習，開闊了師生視野，增進了國際理解，培養(yǎng)了文明行為習慣。 四方面共同形成了“全面發(fā)展，辦有特色”的辦學風格。 月壇中學與日本194所（個）大中學校和有關機構建立了友好關系，每年接待日本各級各類訪問團40多個，近30年共接待了上千個來自日本各地的教育、文化、旅游、新聞等界別及政府、民間團體組成的參觀交流團；每年接待人數(shù)平均4000人，最高年份達6000多人。自1985年開始對日交流到今天，培養(yǎng)了許多中日友好事業(yè)的使者，為中日友好事業(yè)做出了突出的貢獻，受到了國內外各界人士的深切關注，在國內尤其是日本享有極高的聲譽，產(chǎn)生了廣泛的影響。 1996年日本外務大臣池田行彥向月壇中學授表彰狀，表彰月壇中學在對日青少年交流中所做出的突出貢獻。 日本前首相橋本龍?zhí)傻姆蛉耍?997-09-04）、前外相町村信孝的夫人（2005-04-18）、前首相安倍晉三的夫人（2006）和幾屆日本國駐華大使都先后到學校參觀訪問，參加交流活動。 2007-12-29福田康夫首相訪華時，月壇中學師生受邀參加了溫家寶總理在釣魚臺為福田康夫首相準備的早餐會，近距離聆聽了兩國領導人對青少年友好交流的肯定與鼓勵。 2009-03-01來華訪問的日本外相中曾根弘文在北京和月壇中學的師生共同做客中央電視臺《高端訪談》欄目，就中日青少年的友好交流進行了充分的回顧和展望。 2009-10，月壇中學10名學生參加了由中日兩國政府舉辦的中日小大使活動，并赴日交流一周，受到日本內閣官房副長官松野賴久和駐日大使館崔天凱大使的接見。 2010-07、2011-07參加“小大使”活動的月壇中學師生在日本受到了時任首相菅直人的接見。 2010-03-（5-7），月壇中學19名學生參加了由中國國際廣播電臺與日本NHK電臺共同舉辦的中日高中生日語辯論活動，受到好評，并在雙方主流媒體報道并轉播。 2011-10-11日本駐華大使丹羽宇一郎在大使官邸接見了參加“小大使”活動的月壇中學師生。 2012-02-07日本郵政改革和金融事務擔當大臣自見莊三郎先生接見了由中國宋慶齡基金會組織的赴日本災區(qū)慰問的月壇中學師生。 2012-03-31日本前首相村山富市率領來自日本災區(qū)的青少年訪問團110人訪問北京市月壇中學。 2013-06-13日本時任駐華大使木寺昌人及夫人木寺祐子、教育參贊臼井將人、一等秘書官名子學、大使秘書金子一行到學校參觀訪問。 2013-07-01接待了日本文部省初等中等教育局國際教育課長神代浩、日本駐華大使館一等書記官 名字學等一行4人的來訪。 一所學校走進了一個國家，一個國家在關注著一所學校。 鮮明的辦學特色，豐富的中日交流活動，帶動了學校的全面發(fā)展和學生綜合素質的全面提高，學生的愛國情感、價值取向、交際交往、心理品質、合作意識、集體觀念、思想視野、禮儀禮貌、語言交流、人格魅力等都得到了很好的培養(yǎng)和鍛煉。 “質量就是生命”，學校每年大學上線率達到100％，文科本科率達到100％，理科本科率97%，重點率超過50％。國內高考分別考取了北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、外經(jīng)貿(mào)大學、外國語大學、中國政法大學、北京師范大學等多所重點大學；留學日本的分別考取了東京大學、早稻田大學、慶應大學、名古屋大學、北海道大學、青森大學、橫濱大學、名古屋南山大學、名古屋經(jīng)濟大學、立命館大學、立命館亞洲太平洋大學、高知大學、滋賀大學、千葉大學、大阪工業(yè)大學、崎玉大學、弘前大學、北海道文教大學、京都教育大學、東京文化大學、東京國土館大學、京都光華女子大學、愛知產(chǎn)業(yè)大學、帝塚山大學等知名高等學府。 十四大項目成就每一個學生：（1）2009-06開始實施的教育部公派留學項目，每年4個公費留學名額。（2）2009-07開始的中日兩國政府在日本永旺集團贊助下組織開展的“中日小大使”交流項目，每年選派品學兼優(yōu)的學生8—10人參加高規(guī)格交流訪問。（3）2008-08開始的由北京市人民對外友協(xié)與東京都武藏野市政府共同組織開展的中日青少年夏令營項目，月壇中學每年都選派部分優(yōu)秀師生參加。（4）2008-12與日本城西國際大學簽訂的“3+4+1”高大一體化直通車留學項目和骨干教師培訓項目。（5）2012-05與日本明治大學簽訂的“3+4”高大一體化直通車留學項目，月壇中學成為明治大學在中國的第一個合作高中。（6）2012-10與日本武藏野大學簽訂的“3+4”高大一體化直通車留學項目、外教實習基地校項目。（7）1985-07與日本LABO國際交流中心合作開展的“民宿交流”項目。（8）2008-12與日本幕張高校簽訂的民宿交流項目、遠程教育項目、修學旅行項目。（9）2012-05與日本佐野日大高校簽訂的民宿交流項目，佐野日本大學高等學校于2012年6月開設了第一個民間漢語班，這也是該校辦學的一個創(chuàng)舉。（10）2001-12開始的中學生的赴日“修學旅行”項目，2008年開始每年組織一次。（11）1988年開始的與北京日本人學校共同開展的中學生中日演講比賽項目和2009年10月開始的兩校教師的交流研討項目，（12）2011-07開始實施的由中國科協(xié)、北京市科協(xié)共同組織開發(fā)的中日科技夏令營項目，每年選拔2名品學兼優(yōu)的科技愛好者參加夏令營活動。(13)2016-04北京市教委批準的“1+3”人才培養(yǎng)模式改革試驗項目，面向初二后學生招生，免于中考，實施四年學段貫通培養(yǎng)。（14）2016-04月與外交學院合作開展“世界名校預備項目”和日本專屬項目，面向高一、高二學生，開展“1+4”世界名校本科預備項目，實施五年國際貫通培養(yǎng)。 所所學校非終點，這里只是重要的一段?！盀樵鲩L智慧走進來，為服務祖國和同胞走出去”。

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