通州區(qū)玉橋小學(xué)創(chuàng)建于1995年，位于京杭大運(yùn)河西岸，占地8900平米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，63名教師，741名學(xué)生。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取的干部教師隊(duì)伍，市、區(qū)級骨干教師9人，市、區(qū)級勞模、紫禁杯班主任、優(yōu)秀教師12人。 近年來，我校建立了“博雅教育”特色辦學(xué)體系，把“實(shí)施博雅教育，奠基卓異人生”作為辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生的博雅素養(yǎng)作為教育的核心價值，把發(fā)展目標(biāo)定位為“教育特色享有盛譽(yù)，具有一定影響力的新城區(qū)現(xiàn)代化品牌學(xué)?！?。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)拼搏、嚴(yán)求高質(zhì)”為“玉小精神”，以 “日新于博，盡美于雅”為校訓(xùn)，積極開展特色文化創(chuàng)建工作，經(jīng)過十幾年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在通州區(qū)贏得了一定的影響和聲譽(yù)。 學(xué)校將博雅文化外化到校園每個角落，精心設(shè)計校園文化景觀，使校園各個角落都充滿博雅教育的育人氛圍。以“做博雅的引領(lǐng)者”為發(fā)展目標(biāo)，要求教師提高文化品味，提升個人的內(nèi)在氣質(zhì)，成為博雅之師。大力開展博雅課程建設(shè)，構(gòu)建了三級課程融匯貫通的課程體系，為學(xué)生提供豐富的博雅營養(yǎng)餐。圍繞“養(yǎng)德—修身—陶情—踐行”的育人主線，開展“傳承美德”“文明懂禮”“藝術(shù)熏陶”和“社會實(shí)踐”系列特色德育活動，培養(yǎng)出一批批陽光內(nèi)涵、竹蘭氣質(zhì)的博雅少年。 玉橋小學(xué)致力于博雅教育文化建設(shè)，學(xué)校文化品位整體提升，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，先后獲得“北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位”“北京市學(xué)校文化示范?！薄氨本┦形拿餍@”“通州區(qū)學(xué)校特色建設(shè)示范學(xué)?！钡仁鈽s，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛好評。如今，正逢城市副中心建設(shè)開展之際，玉橋小學(xué)一定緊隨其后，完善博雅教育體系，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)新高，為祖國建設(shè)提供一批又一批德才兼?zhèn)涞臈澚褐摹?/p>

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