學校建立了校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，及一百兆帶寬的計算機校園網(wǎng)，形成了“有學生的地方就有計算機”的現(xiàn)代教學環(huán)境。學校師資力量雄厚，小學高級教師占教師總數(shù)的43%。教師隊伍整體素質(zhì)好，業(yè)務水平高，教師以學生的成長為重，以優(yōu)化學生的學習過程為己任，人人會運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實施課堂教學，任課教師都能自己制作網(wǎng)頁和課件。教師中多人次參加市區(qū)教學展示，榮獲一、二等獎。課堂教學形成了結(jié)構(gòu)式、攝取式、信息式三種教學模式。教師撰寫的論文有數(shù)百篇在市區(qū)獲獎或在刊物上發(fā)表，2000年8月間，學校將在科研過程中形成的論文、教學設計、CAI課件及腳本，精心編撰出《設計的軌跡》一書，并刻錄了《豐師附小CAI課件》教學光盤。

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