北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于 1909 年 9 月 19 日，時(shí)名京師女子師范學(xué)堂附屬兩等小學(xué)堂。1955 年啟用現(xiàn)名，由郭沫若先生親筆題寫校名。發(fā)展至今已逾110年，是一所百年名校。這片沃土上先后涌現(xiàn)出20多位特級(jí)教師，為學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)；同時(shí)先后培養(yǎng)出諸如王光美、錢學(xué)森、周小川等各行各業(yè)的知名校友。 截止 2019 年 11 月底，學(xué)校擁有三個(gè)校區(qū)：新文化街校區(qū)、王府校區(qū)（含東院、西院）、德勝校區(qū)。全校占地面積 5 萬多平方米，共有 394 名教職工，學(xué)生 4489 人。目前，學(xué)校有市區(qū)學(xué)科骨干教師 123 人，正高級(jí)教師 2 人，高級(jí)教師 51 人，其中特級(jí)教師 2 人，共有博、碩士 63 人。 自上世紀(jì)90年代以來，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終堅(jiān)持“雙主體育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以愛育愛、以慧啟慧、愛慧交融，將“愛”與“智慧”貫穿在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校全面育人的工作之中。愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的智慧，是教師不斷成長的標(biāo)準(zhǔn)，大氣、博愛、智慧、致行，是學(xué)生成長發(fā)展的目標(biāo)。將文化育人貫穿于學(xué)校環(huán)境建設(shè)、培養(yǎng)教師、教育教學(xué)等師生共同生活的各個(gè)方面，形成了以“美麗、智慧、合作”的教師文化、“美、學(xué)、玩、做”的學(xué)生文化、“生本、互動(dòng)、求真、累加”的課堂文化和“垂范、授權(quán)、激勵(lì)、溝通”的管理文化為代表的九大特色文化。以“酷愛讀書、勇于探索、崇尚文明、追求健美”的校訓(xùn)作為引領(lǐng)學(xué)生成長的四項(xiàng)任務(wù)，并設(shè)計(jì)組織了豐富多彩、滋養(yǎng)心靈的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生從小擁有“一副健壯的體魄”“一顆聰慧的頭腦”和“一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想”。以“我在二小30年”為線索，梳理出教師專業(yè)成長階段及成長要素，引導(dǎo)教師邁向科學(xué)高效的專業(yè)成長之路。九月國學(xué)月、三月讀書節(jié)和六月成長札記的“九三六”標(biāo)志性校園生活，不但貫穿了每學(xué)年的校園生活，而且展現(xiàn)出濃濃的有文化的生活，形成有校園生活品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體的可持續(xù)發(fā)展。 2016年來，學(xué)校大膽提出“體育第一學(xué)科”、構(gòu)建沒有圍墻的學(xué)校、“讓高階思維，成為課堂的主流”以及六個(gè)“不一樣”的“六一”等等，不斷追尋教育的本質(zhì)和真諦，努力為孩子們創(chuàng)建一座學(xué)習(xí)的樂園，為教師提供一方發(fā)展的樂土、為教育撐起一片快樂的天空。 基于北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)豐富厚重的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合全面的高質(zhì)量教育，2012 年西城區(qū)政府成立了北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)。至今已在北京市九個(gè)區(qū)成立了 15 所集團(tuán)校，并輻射至全國十個(gè)省自治區(qū)成立了共33 所集團(tuán)校，并通過各集團(tuán)校有效地推動(dòng)了所在地的教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的增值發(fā)展。作為國際交流示范校，學(xué)校至今已與英、法、德、美、加、南非、冰島等多個(gè)國家和地區(qū)的相關(guān)教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系，成為展示當(dāng)代中國小學(xué)風(fēng)采的窗口。

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