李橋中心小學(xué)校地處首都機(jī)場(chǎng)T3航站樓東側(cè)，“綠色國(guó)際港靚麗碼頭”——順義區(qū)李橋鎮(zhèn)，始建于1932年，是一所歷史悠久、特色鮮明、名人輩出的學(xué)校。2005年11月遷入現(xiàn)在馨港莊園38號(hào)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，98名教師，1403名學(xué)生。現(xiàn)有全國(guó)“語(yǔ)文百佳教師”1人，北京市骨干3人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)園丁新星2人，區(qū)骨干教師13人。 學(xué)校占地面積19142平方米，建筑面積8066平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積10575平方米。近年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教委和李橋鎮(zhèn)政府的支持下，不斷改善辦學(xué)條件，修建了舞蹈、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、羽毛球館等18個(gè)功能教室；1000平米的學(xué)校停車(chē)場(chǎng)；完善了學(xué)校文化建設(shè)，為孩子們提供了舒適宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校以“建構(gòu)師生多元發(fā)展的生命橋”為辦學(xué)理念，致力于“使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，人文與科技并重的個(gè)性魅力特色校園”的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)“健康、誠(chéng)信、智慧”的李小人。借助于各種發(fā)展機(jī)遇，不斷挖掘?qū)W校潛能，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)校獲得持續(xù)發(fā)展的外部因素和內(nèi)部條件。形成了“一主（以學(xué)生多元發(fā)展為主體）、兩翼（以人文、科技為兩翼）、三支撐”（以環(huán)境文化、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為支撐點(diǎn)）的辦學(xué)文化。走出了獨(dú)具特色的科技育人學(xué)校發(fā)展之路。 課程是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的載體。學(xué)校致力國(guó)家、地方課程的校本化實(shí)施，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，結(jié)合“李橋”文化，人文與科技并舉，確立了“李橋課程”體系，思想，為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)打開(kāi)一道門(mén)，支起一扇窗。重點(diǎn)研發(fā)“國(guó)學(xué)誦讀”、“口才訓(xùn)練”、“節(jié)氣文化”、CORT思維、藝術(shù)修養(yǎng)、科技體驗(yàn)、活力健身等特色李橋課程。 學(xué)校依托邱學(xué)華嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)校、吳正憲教學(xué)思想研究基地校、北師大“有效教學(xué)的探究”項(xiàng)目校等，建構(gòu)起立體網(wǎng)絡(luò)式教師培訓(xùn)體系。學(xué)校請(qǐng)首師大教授兼職，做課堂教學(xué)方式的變革；請(qǐng)外教、市里科技、藝術(shù)、體育專(zhuān)職教師深入課堂，使學(xué)校更有朝氣與活力。 學(xué)校先后榮獲全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)校、吳正憲兒童數(shù)學(xué)教育思想基地校、北京市課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、北京市科技教育示范校、順義區(qū)普教系統(tǒng)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。 被評(píng)為順義區(qū)特色建設(shè)示范校。

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