密云區(qū)特殊教育學(xué)校，前身是密云縣聾人學(xué)校，于1977年建校，招收周邊的聾童，1990年開(kāi)始招收輕度智力落后學(xué)生，是一所集聽(tīng)力殘疾、智力落后、孤獨(dú)癥、腦癱、多動(dòng)癥等多種殘疾類(lèi)型學(xué)生為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。在各級(jí)政府的大力支持下,于2013年9月搬入新址——密云區(qū)十里堡鎮(zhèn)燕落寨村,學(xué)校占地9144平方米，建筑面積4215平方米，擁有1棟教學(xué)樓，設(shè)12個(gè)教室，10個(gè)專(zhuān)任教室,開(kāi)展職業(yè)技能教育和康復(fù)訓(xùn)練?，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生121人，教職工48人，其中，中級(jí)職稱28人。專(zhuān)任教師34人，包括縣級(jí)骨干4人（含縣級(jí)青年骨干1人）、縣級(jí)學(xué)科帶頭人1人，本科以上學(xué)歷38人。 學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)會(huì)生存”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“生活中育人，育人中生活”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持把學(xué)生培養(yǎng)成“生活自理，樂(lè)觀陽(yáng)光，掌握一技之長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，推行“親愛(ài)與賞識(shí)”的教育行為。 多年來(lái)，在市、縣專(zhuān)家的引領(lǐng)下，一支充滿陽(yáng)光的教師隊(duì)伍正在成長(zhǎng)，一個(gè)“生活化教育”特色學(xué)校正在形成。形成了符合密云特教實(shí)際的“無(wú)縫銜接流程管理”模式，促進(jìn)了平安校園建設(shè)；形成了獨(dú)特的農(nóng)村培智學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展模式，規(guī)范了生活化課堂10項(xiàng)要求，編寫(xiě)了培智《生活適應(yīng)》、《簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能》、《就業(yè)準(zhǔn)備》、《品德與生活》校本教材24本，整合了校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐教育資源；形成了“生活中育人，育人中生活”的德育生活化教育模式；形成了以“希望之光”校報(bào)、《窗外的故事》雜志為載體的宣傳模式，為教師和學(xué)生搭建了展示的平臺(tái)，促進(jìn)了家校的有效溝通；形成了在賞識(shí)理念引領(lǐng)下的人文管理模式，賞識(shí)教師成就了事業(yè)，賞識(shí)學(xué)生成就了未來(lái)。 在各級(jí)政府和教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，密云區(qū)特殊教育學(xué)校將繼續(xù)秉承學(xué)校原有的辦學(xué)特色，并在繼承和發(fā)揚(yáng)原有業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上推陳出新，不斷豐富特殊教育學(xué)校的教育資源，不斷增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)力量，不斷提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，繁榮和發(fā)展特殊教育學(xué)校特有的教育文化，開(kāi)創(chuàng)密云特殊教育的新篇章。

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