2020年，北京市延慶區(qū)舊縣學(xué)校小學(xué)部占地面積1.40萬平方米，建筑面積5907平方米，體育場（館）面積5218平方米。圖書館藏書2.20萬冊，電子圖書1000冊。固定資產(chǎn)總值1580.91萬元。全年教育經(jīng)費投入2628.52萬元。學(xué)校信息化經(jīng)費投入114.20萬元，擁有計算機(jī)150臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室20個，校園網(wǎng)出口總帶寬1000Mbps，數(shù)字資源量180GB，“信息技術(shù)”課程8課時/周。普通教室16個、專用教室7個、實驗室1個。教職工56人，其中，大專及以上學(xué)歷55人；副高級職稱2人，中級職稱27人。專任教師52人，其中，北京市骨干教師2人，延慶區(qū)骨干教師5人。開設(shè)教學(xué)班16個。畢業(yè)52人、招生74人、在校生358人。 2020年，學(xué)校圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”的自立教育辦學(xué)理念，扎實落實課程建設(shè)，打造濃郁的學(xué)校文化氛圍，努力把學(xué)校建成學(xué)生自立、教師自主、家長滿意的活力彰顯、藝術(shù)特色突出的川區(qū)一流學(xué)校，建成學(xué)生身心愉悅、幸福成長的樂園。 繼續(xù)完善學(xué)校綜合實踐活動課程體系。結(jié)合疫情、校情、學(xué)情、區(qū)域特色，學(xué)校課程建設(shè)以“自立教育”理念為引領(lǐng)，以綜合實踐活動課程建設(shè)為重點，用綜合實踐活動的思想指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)及德育活動，增強(qiáng)教育教學(xué)實踐性、體驗性、整體性，學(xué)用結(jié)合，知行合一。我們邀請市綜合實踐活動專家到校進(jìn)行講座，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，增強(qiáng)開展綜合實踐活動的意識；每學(xué)期開展全員教師綜合實踐活動課課堂教學(xué)評優(yōu)活動，促進(jìn)生本課堂的形成。以10％課時做支點撬動課程大變革.學(xué)校依托“陶禮光”教授工作室團(tuán)隊，推進(jìn)綜合實踐課程的研發(fā)。引領(lǐng)全學(xué)科教師通過“學(xué)科＋”與“主題＋”等多種形式開展綜合實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心能力和素養(yǎng)。鼓勵教師以學(xué)科知識為基礎(chǔ)，在真實的社會生活情境中，進(jìn)行學(xué)科拓展、學(xué)科融合；將所有學(xué)科內(nèi)容整合到新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，通過主題式或項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、規(guī)劃方案、解決問題和評價與反思等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)綜合思維能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。 做好疫情防控工作。2020年初新冠疫情爆發(fā)，學(xué)校啟動居家學(xué)習(xí)模式。全面復(fù)課后，學(xué)校后勤部門配齊防控物質(zhì)，及時增補(bǔ)。實行校園封閉式管理。做好日常通風(fēng)和消毒工作，確保教師工作環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境安全。做好教師學(xué)生的活動軌跡、健康狀況摸排，實現(xiàn)了0感染的目標(biāo)。為教師、學(xué)生健康負(fù)責(zé)。 推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的研究。學(xué)校從 “思維工具開發(fā)”和“學(xué)科實踐活動促小組合作學(xué)習(xí)的深入”兩條主線開展校本研究，構(gòu)建全學(xué)科全年級小組合作學(xué)習(xí)模式。各教研組依托學(xué)科教研計劃，結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)情特點，選準(zhǔn)合作點，確定各組研究主題，以“上課觀課、說課議課、總結(jié)反思” 的研究模式，開展集體備課、聽課、研課、磨課等研究活動，并以骨干教師為引領(lǐng)，根據(jù)學(xué)科特點，采用重點課型重點推進(jìn)的方法，引領(lǐng)每位教師根據(jù)教材中的不同課型設(shè)計合作點、導(dǎo)學(xué)單及板塊式學(xué)案等，學(xué)校每學(xué)期組織小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評優(yōu)活動，提升教師參與開展小組合作學(xué)習(xí)的熱情，形成以課堂歷練促教師成長，以任務(wù)驅(qū)動促合作深入的氛圍。

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