浙江省湘湖師范學(xué)校附屬小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)勁松小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)匯宇小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)江寺小學(xué)
杭州市蕭山區(qū)高橋小學(xué)
學(xué)校概況
蕭山區(qū)高橋小學(xué)是“高橋小學(xué)教育集團(tuán)”的核心學(xué)校,座落在蕭山城區(qū)南部美麗的南門江畔。遠(yuǎn)望蕭然山云霧繚繞,近聽南門江流水吟唱,大氣精致的文源廣場(chǎng)和風(fēng)光旖旎的沿江步道深深印刻在每個(gè)文源學(xué)子心中。建校20年來,學(xué)校全面快速的發(fā)展令人矚目:學(xué)校目前占地面積50多畝,現(xiàn)有教學(xué)班39個(gè),學(xué)生人數(shù)1800名,教職員工135人,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)齊全,成為蕭山區(qū)內(nèi)規(guī)模最大、知名度最高、家長、學(xué)生向往的一所城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 高橋小學(xué)以“為每一個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基”為理念,以“打造一所提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)的精品學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),以精致教育奠基孩子的精彩人生。堅(jiān)持不懈地全方位打造“最美文源”,從柔性制度建設(shè)、物態(tài)文化環(huán)境、教師隊(duì)伍建設(shè)、品位學(xué)生培養(yǎng)、智慧家長培植和特色群體建構(gòu)這六個(gè)方面堅(jiān)定不移地走以“文源”為核心的品牌建設(shè)之路,逐漸積淀了以“文源”為核心的校園特色文化。時(shí)任杭州市委副書記王金財(cái)在考察我校后親筆題詞“文以載,源為始”,這是對(duì)我校追求詩意文源教育的高度評(píng)價(jià)。省教育廳韓平副廳長來校參加2014年浙江省“輕負(fù)高質(zhì)”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)給予充分肯定。學(xué)校成功創(chuàng)建了區(qū)“德育特色學(xué)?!薄ⅰ八囆g(shù)特色學(xué)?!薄ⅰ敖逃蒲刑厣珜W(xué)?!薄绑w育特色學(xué)校”,學(xué)校獲得全國新教育先進(jìn)集體、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市教育科研先進(jìn)集體、杭州市綠色學(xué)校、杭州市示范家長學(xué)校、杭州市平安校園、蕭山區(qū)首批品牌促進(jìn)學(xué)校、蕭山區(qū)首批科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。 一、牽手新教育——文源書“香” 2006年,我們文源師生與新教育相遇,八年的歲月流轉(zhuǎn),我們選擇了對(duì)新教育的執(zhí)著守望,以“積淀學(xué)校文化、營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、聆聽窗外聲音”作為開展新教育實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)依托,循序漸進(jìn),回歸教育本真,追尋詩意的文源教育,編織激情的文源教育夢(mèng)想。一路走來,文源師生的生命自覺被喚醒,內(nèi)心變得自信和豐盈,慢慢收獲一個(gè)又一個(gè)拔節(jié)成長的“幸福而完整的教育生活”。學(xué)校年年被評(píng)為全國新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校,多位老師被評(píng)為新教育先進(jìn)個(gè)人。去年暑假,學(xué)校成功承辦了全國新教育年會(huì),展示活動(dòng)得到前來指導(dǎo)的朱永新教授、許新海局長等專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),朱教授欣然為學(xué)校題寫“文源書香”四個(gè)大字,激勵(lì)全體文源師生在沐浴文源書香,享受詩意生活的路上走得更遠(yuǎn)更好。 二、實(shí)踐新范式——文源師“?!?我們?cè)凇耙詫W(xué)定教”理念引領(lǐng)下,以“草根調(diào)研”為抓手,以“常態(tài)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制”為依據(jù),依托 “基于草根調(diào)研的常態(tài)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”、“以學(xué)定教理念下基于課前預(yù)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究” 兩個(gè)課題的研究,進(jìn)行了一系列返璞歸真,追本求真的課堂教學(xué)新范式創(chuàng)建、推進(jìn)工作。逐漸明晰并建立了合乎教學(xué)新范式的課堂教學(xué)新常規(guī),確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,提高課堂效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);科學(xué)構(gòu)建并不斷完善小組合作評(píng)價(jià)體系,深度研究學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略,在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“預(yù)習(xí)”以生成“學(xué)的需要”;強(qiáng)調(diào)“展示”以滿足學(xué)生“表達(dá)的需要”;繼續(xù)堅(jiān)持樸素而堅(jiān)定的“六進(jìn)”實(shí)踐保障歷程:學(xué)習(xí)考察引進(jìn);專家講座領(lǐng)進(jìn);草根調(diào)研推進(jìn);學(xué)科探索跟進(jìn);同伴研助互進(jìn);展示交流促進(jìn)。實(shí)踐新范式喚醒了我們老師們內(nèi)心的教學(xué)夢(mèng)想,激發(fā)了老師們的教學(xué)改革熱情。多次承辦省、市、區(qū)教學(xué)新范式研討交流展示活動(dòng),得到各級(jí)專家及領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教師被《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志社邀請(qǐng)赴廣州、貴州、四川等地展示交流,在省內(nèi)外起到了示范輻射作用。 三、構(gòu)筑新課程——文源生“美” 高橋小學(xué)一直致力于創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,一直提倡“讓選擇成為學(xué)校的主題詞”,“讓課程成為孩子的選擇題”,真正順應(yīng)孩子的生長節(jié)拍,認(rèn)真傾聽孩子向著陽光拔節(jié)的旋律!多樣的課程才有多樣的選擇,多樣的課程才有豐富的特色,豐富的特色才描繪出美麗學(xué)?!蠲牢脑?。多彩悅讀課程,點(diǎn)亮學(xué)生心燈;文明禮儀微視頻課程,打好人生底色;經(jīng)典儀式課程,喚醒生命敬畏;繽紛節(jié)日課程,編織浪漫童年;五彩藝術(shù)課程,培養(yǎng)獨(dú)特氣質(zhì);陽光健體課程,激發(fā)生命活力;創(chuàng)新科技課程,插上夢(mèng)想翅膀;多彩游學(xué)課程,開闊生命視野;家長志愿者行動(dòng)課程,豐富生命體驗(yàn)……快樂星期三的全校性走班制特色課程教學(xué)活動(dòng),更是將學(xué)校近百門課程如超市般讓學(xué)生選擇,在選擇中發(fā)展個(gè)性特長,為孩子的幸福成長奠基。 相信種子,相信歲月。只要出發(fā),就會(huì)遇上慶典。牽手新教育、實(shí)踐新范式、構(gòu)筑新課程,追尋詩意的文源教育,這始終是高橋小學(xué)的一個(gè)堅(jiān)定理念,一種理想狀態(tài),一份不倦追求。
招生簡章
文源足球特長生● 招生簡章
一、招生對(duì)象
小學(xué)(含一貫制學(xué)校小學(xué)部):2014年9月1日至2015年8月31日出生、年滿6周歲的兒童,或往年經(jīng)入學(xué)所在區(qū)、縣(市)教育行政部門批準(zhǔn)緩學(xué)的兒童
二、招生范圍:
蕭山區(qū)高橋小學(xué)文源校區(qū):潘水社區(qū)、泰和花園、南市社區(qū)、丁家莊社區(qū)南;高橋社區(qū)南、文源社區(qū)、戚家池社區(qū)、聯(lián)豐社區(qū)
蕭山區(qū)高橋小學(xué)南江校區(qū):廣元小區(qū)、開元廣場(chǎng)小區(qū)、朝陽逸景苑小區(qū);曹家橋社區(qū)、魯公橋社區(qū)、朝陽社區(qū)、戚家池社區(qū)、聯(lián)豐社區(qū)
蕭山區(qū)2022年城區(qū)初中小學(xué)
招生工作方案請(qǐng)關(guān)注!
01 招生對(duì)象 小學(xué)新生為2015年9月1日至2016年8月31日出生的適齡兒童,初中新生為受完6年小學(xué)教育的適齡少年。 本方案中所指的杭州市區(qū)包括蕭山區(qū)、錢塘區(qū)、濱江區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、拱墅區(qū)、余杭區(qū)、臨平區(qū)、富陽區(qū)、臨安區(qū);城區(qū)專指蕭山區(qū)城廂、北干、新塘、蜀山四街道。 第一類: 蕭山城區(qū)有戶籍的新生。 根據(jù)新生戶籍及居住情況,分為四批: A批 本人或父(母)擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房且房戶一致的; B批 戶籍與(外)祖父母一致,(外)祖父母在戶籍地?fù)碛歇?dú)立產(chǎn)權(quán)房,且實(shí)際居住在一起; C批 本人或父(母)擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房,實(shí)際居住但房戶不一致的; D批 本人和父母城區(qū)無獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房。 其中,戶籍遷入時(shí)間為2022年6月30日前。產(chǎn)權(quán)房要求:(1)《房產(chǎn)證》辦理時(shí)間為2022年6月30日之前;(2)房產(chǎn)規(guī)劃用途為住宅。(以下同) 第二類: 杭州市區(qū)(不含蕭山城區(qū))戶籍,家庭生活基礎(chǔ)在城區(qū),本人或父(母)在城區(qū)擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房且實(shí)際居住的新生。 根據(jù)新生戶籍,分為兩批: A批 蕭山戶籍; B批 杭州其余九城區(qū)戶籍; 第三類: 非杭州市區(qū)戶籍,家庭生活基礎(chǔ)在城區(qū),本人持有居住地在城區(qū)范圍內(nèi)的有效《浙江省居住證》(含電子居住證,以下簡稱居住證)或父母一方(本人)擁有城區(qū)范圍內(nèi)的獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房的流動(dòng)人口隨遷子女(以下簡稱隨遷子女)。 根據(jù)隨遷子女居住類型,分為三批: A批 實(shí)際在城區(qū)居住,本人持有居住地在城區(qū)范圍內(nèi)的有效居住證,且父(母)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向居住地積分受理窗口申請(qǐng)積分入學(xué)的隨遷子女; B批 實(shí)際在城區(qū)居住,本人或父(母)在城區(qū)擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房,但父(母)尚未申請(qǐng)積分入學(xué)的隨遷子女; C批 實(shí)際在城區(qū)居住,本人持有居住地在城區(qū)范圍內(nèi)的有效居住證的隨遷子女。 02 招生錄取辦法 1 // 在規(guī)定招生計(jì)劃內(nèi)依次招收第一、第二、第三類新生。 2 // 當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃時(shí),根據(jù)新生戶籍和實(shí)際居住地情況,按下列先后順序招收: 第一類: 按照A、B、C、D批依次招收,其中A批、B批、D批按戶籍遷入時(shí)間先后依次劃入學(xué)區(qū)學(xué)校;C批按《房產(chǎn)證》取得時(shí)間先后依次劃入產(chǎn)權(quán)房學(xué)區(qū)學(xué)校。各批次如超過招收計(jì)劃時(shí),余下部分劃入班額相對(duì)較小的學(xué)校。 第二類: 在第一類招生計(jì)劃數(shù)有余時(shí),根據(jù)《房產(chǎn)證》取得時(shí)間先后排序,按照A、B批依次招收。當(dāng)本學(xué)區(qū)學(xué)額無法容納時(shí),統(tǒng)籌安排到班額相對(duì)較小的學(xué)校。 第三類: 第一、第二類招生后還有余額時(shí),將按照公平、公正、公開原則按A、B、C批依次招收第三類新生,統(tǒng)籌安排到公辦或民辦隨遷子女學(xué)校,其中A批根據(jù)實(shí)際居住地對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū),按積分從高到低錄?。籅批根據(jù)《房產(chǎn)證》取得時(shí)間先后錄?。籆批根據(jù)居住證取得時(shí)間先后錄取。未被錄取的新生回戶籍所在地學(xué)校就讀。 3 // 同一房產(chǎn)三年內(nèi)只解決一戶家庭子女入學(xué)。(如2022學(xué)年入學(xué),將查驗(yàn)其作為學(xué)區(qū)房在2022、2021及2020學(xué)年其他家庭子女就讀義務(wù)段學(xué)校的情況)。 4 // 居住證對(duì)應(yīng)的房產(chǎn)(含租房),根據(jù)當(dāng)年招生情況,三年內(nèi)最多解決一戶家庭子女在對(duì)應(yīng)學(xué)區(qū)入學(xué)。 03 報(bào)名程序與要求 城區(qū)初中小學(xué)(含民辦)新生入學(xué),均采用網(wǎng)上報(bào)名(含已申請(qǐng)積分入學(xué)新生)。具體要求如下: (一) 報(bào)名 初中 1 信息確認(rèn):2022年7月7日~9日每日9:00~21:00期間,登錄“杭州市小升初管理系統(tǒng)”(https://czbm.hzedu.gov.cn),小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行信息確認(rèn)。其中,不在蕭山區(qū)內(nèi)就讀小學(xué),打算返回城區(qū)就讀初中的蕭山戶籍小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,也須在上述時(shí)段登錄以上網(wǎng)址,進(jìn)行“個(gè)別生”報(bào)名及信息確認(rèn)。 2 網(wǎng)上報(bào)名:2022年7月15日~7月16日每日9:00~21:00期間,登錄“杭州市小升初管理系統(tǒng)”(https://czbm.hzedu.gov.cn),按要求進(jìn)行第一、二、三類新生網(wǎng)上報(bào)名。 小學(xué) 2022年7月11日~13日每日9:00~21:00期間,登錄 “杭州市小學(xué)一年級(jí)入學(xué)管理系統(tǒng)”(https://xxbm.hzedu.gov.cn),按要求進(jìn)行第一、二、三類新生網(wǎng)上報(bào)名。 2022年杭州市繼續(xù)實(shí)施義務(wù)段公辦、民辦學(xué)校(含當(dāng)年轉(zhuǎn)公學(xué)校,以下同)同步招生,需要申請(qǐng)就讀蕭山區(qū)范圍內(nèi)各民辦初中、民辦小學(xué)的家長,須在上述時(shí)段登錄相應(yīng)學(xué)段報(bào)名系統(tǒng),進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。 初中、小學(xué)網(wǎng)上報(bào)名,除上述方式外,還可通過登錄浙里辦APP或浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)(https://www.zjzwfw.gov.cn),搜索“義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生入學(xué)一件事聯(lián)辦”,進(jìn)行“在線辦理”(位置:選擇杭州市-蕭山區(qū))。 (二) 資格審核 網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后,招生辦將根據(jù)家長報(bào)名信息,進(jìn)行大數(shù)據(jù)核對(duì),對(duì)有必要現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)的網(wǎng)報(bào)信息,指派到相應(yīng)地點(diǎn)(學(xué)校)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。核驗(yàn)時(shí),家長隨帶相關(guān)資料:(1)杭州市區(qū)戶籍兒童少年:①家庭戶口本原件、復(fù)印件;②相關(guān)房產(chǎn)證原件、復(fù)印件;(2)隨遷子女:①家庭戶口本原件、復(fù)印件;②隨遷子女本人居住證原件、復(fù)印件;③相關(guān)房產(chǎn)證原件、復(fù)印件。小學(xué)一年級(jí)新生還需攜帶出生證原件、復(fù)印件。 04 學(xué)區(qū)劃分原則 學(xué)區(qū)劃分根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模、適齡學(xué)生人數(shù)、街道、路段、村組等綜合因素合理劃定,保障適齡兒童少年相對(duì)就近入學(xué)。學(xué)區(qū)劃分范圍(詳見附件)保持相對(duì)穩(wěn)定,根據(jù)情況每年適當(dāng)微調(diào),部分社區(qū)(小區(qū))實(shí)行雙學(xué)區(qū)制。 05 其他事項(xiàng) 1 // 各學(xué)校接通知后,應(yīng)迅速通過各種方式,告知招生報(bào)名相關(guān)信息。 2 // 各學(xué)校通過在校門口張貼等方式公示新生錄取名單。7月23日上午,各初中公示第一批(戶籍生)新生錄取名單;8月6日,各小學(xué)公示第一批(戶籍生)新生錄取名單;7月28日上午,各初中公示第二批新生錄取名單;8月18日,各小學(xué)公示第二批新生錄取名單。7月30日,各初中安排各類新生報(bào)到;8月20日上午,各小學(xué)安排各類新生報(bào)到。 3 // 父母一方為經(jīng)人才部門審核的浙江省引進(jìn)人才,憑人才部門認(rèn)定的人才證書,根據(jù)《杭州市高層次人才分類認(rèn)定辦法(試行)》(杭委人辦〔2015〕2號(hào)),申報(bào)認(rèn)定為A、B、C類人才的子女及父母雙方或一方持有《杭州市特聘專家證書》或?qū)俚貫楹贾莸摹墩憬『M飧邔哟稳瞬啪幼∽C》的來蕭創(chuàng)業(yè)和引進(jìn)人才子女,由區(qū)教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào),妥善安排;D、E類來蕭創(chuàng)業(yè)和引進(jìn)人才子女由房產(chǎn)地(無房產(chǎn)按人才服務(wù)地)參照戶籍生招收并統(tǒng)籌安排;F類人才及父母雙方或一方持有《浙江省引進(jìn)人才居住證》的來蕭創(chuàng)業(yè)和引進(jìn)人才子女,由父母房產(chǎn)地參照房產(chǎn)生招收并統(tǒng)籌安排,如無房產(chǎn)的由人才服務(wù)地在房產(chǎn)生招完后招收并統(tǒng)籌安排。其中,人才服務(wù)地非城區(qū)的,由實(shí)際租住地參照流動(dòng)人口隨遷子女本人持有《浙江省居住證》招收。 4 // 在蕭工作華僑歸僑、外籍華人和港、澳、臺(tái)籍人員的隨帶子女,按照蕭山籍學(xué)生對(duì)待。若父母一方在城區(qū)無獨(dú)立產(chǎn)權(quán)房的,由父母一方實(shí)際服務(wù)地參照第二類A批新生招收并統(tǒng)籌安排。外國籍學(xué)生入學(xué)后,按經(jīng)物價(jià)管理部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。 5 // 駐蕭部隊(duì)現(xiàn)役軍人的隨軍子女入學(xué),根據(jù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 6 // 不符合城區(qū)一二類招生條件的蕭山戶籍兒童少年,若回原籍就讀確實(shí)困難且同時(shí)符合以下條件的,根據(jù)城區(qū)學(xué)額剩余情況,在班額相對(duì)較小的學(xué)校,酌情按三類生統(tǒng)籌解決入學(xué)問題:(1)在本區(qū)域內(nèi)連續(xù)居住滿三年(截止2022年8月31日,下同);(2)在本區(qū)域內(nèi)連續(xù)就讀滿三年;(3)父母雙方在本區(qū)域內(nèi)連續(xù)工作滿三年。 7 // 探索“長幼隨學(xué)”服務(wù)。在符合城區(qū)相應(yīng)學(xué)校招生入學(xué)條件和學(xué)位資源允許前提下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,探索施行“長幼隨學(xué)”的人性化服務(wù)舉措。 8 // 不滿足一、二、三類入學(xué)條件,但在城區(qū)就讀小學(xué)且有學(xué)籍的少年,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過 “杭州市小升初管理系統(tǒng)”(https://czbm.hzedu.gov.cn),申請(qǐng)就讀城區(qū)民辦初中。 9 // 城區(qū)教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)城區(qū)各民辦隨遷子女學(xué)校做好招生工作,并在招生條件、招生行為、招生范圍等方面加強(qiáng)監(jiān)管。各民辦學(xué)校督學(xué)要切實(shí)履行監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé),對(duì)擅自突破招生條件、招生計(jì)劃和招生區(qū)域的,要同時(shí)追究督學(xué)責(zé)任。 未盡事宜由蕭山區(qū)城區(qū)初中小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。 招生咨詢電話: 【小學(xué)】82736671、83580565、82890606 【初中】82710978、83580566、82710308 招生投訴電話:82371835、82962128 蕭山區(qū)2022年城區(qū)初中小學(xué) 招生學(xué)區(qū)劃分方案
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