校園簡(jiǎn)介 School Profile 杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是一所實(shí)行寄宿制、小班化教學(xué)的國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校坐落于杭州下沙大學(xué)城內(nèi)，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班（小學(xué)28個(gè)班，初中12個(gè)班），1300多名學(xué)生和200多名教職員工。校園環(huán)境優(yōu)雅、各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備一流。學(xué)校先后獲得全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校、全國(guó)特色創(chuàng)建先進(jìn)單位、全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)十佳示范學(xué)校、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、杭州市安全文明示范學(xué)校、杭州市人民滿意學(xué)校、浙江省學(xué)校示范食堂、杭州市餐飲服務(wù)食品安全A級(jí)示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)，是劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)學(xué)校及中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織教育學(xué)術(shù)中心定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校。依托大學(xué)城豐富的教學(xué)資源和雄厚的教學(xué)力量，學(xué)校與眾多大學(xué)建立積極的科研關(guān)系，成立教科研實(shí)踐基地，是大學(xué)生教育實(shí)習(xí)基地和志愿者活動(dòng)學(xué)校，更為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)提供理想場(chǎng)所和廣闊天地。 辦學(xué)理念 Schooling Philosophy 學(xué)校堅(jiān)持“教育是一種高尚的服務(wù)”、“用課程為每一位有差異的學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)”的理念，秉承“厚德立身，自強(qiáng)立業(yè)”的校訓(xùn)。全體教職工從校長(zhǎng)到校長(zhǎng)到后勤每一位員工，以“行政服務(wù)教師，教師服務(wù)學(xué)生”為原則，一切以學(xué)生為中心，對(duì)每一位學(xué)生“如數(shù)家珍”，齊心協(xié)力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、溫暖、友好和關(guān)懷備至的校園生活環(huán)境，在教育管理、學(xué)業(yè)管理、生活管理和餐飲服務(wù)等方面建立了一套很成熟的寄宿制管理體制。 雙語(yǔ)教學(xué) Bilingual Teaching 學(xué)校積極引用先進(jìn)的國(guó)際教育模式和手段，與歐美國(guó)家展開廣泛合作，參照美國(guó)小學(xué)ESL課程標(biāo)準(zhǔn)，整合國(guó)內(nèi)外教材，運(yùn)用美國(guó)加博教學(xué)資源庫(kù)、多媒體互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)管理系統(tǒng)等資源，科學(xué)、充分、全面地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，聚焦學(xué)生國(guó)際理解力的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，在英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育等多學(xué)科教學(xué)中，實(shí)行雙語(yǔ)跨學(xué)科整合教學(xué)，中外教師聯(lián)袂教學(xué)，使學(xué)生在英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)言、語(yǔ)音、拼寫等能力明顯高于同類學(xué)生。 每年暑期，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行加拿大游學(xué)。學(xué)校與加拿大一所IB課程和AP課程相結(jié)合的知名高中——寶迪學(xué)院進(jìn)行合作辦學(xué)，使我校學(xué)生順利完成與加拿大教育的對(duì)接，幫助學(xué)生進(jìn)入世界著名大學(xué)，為中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生開啟一扇通往世界一流學(xué)校的大門。 課程特色 Featured Curriclulum 在“寄宿學(xué)校，給學(xué)生更多自立能力和生活體驗(yàn)”的思想指導(dǎo)下，學(xué)?？茖W(xué)開發(fā)與建設(shè)符合寄宿生需求的課程體系，構(gòu)建I & E（Independence & Experience）（自立、體驗(yàn)）課程群落，用豐富的課程來幫助孩子學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)選擇，尋找適合每一位學(xué)生成長(zhǎng)的“跑道”，讓每一個(gè)學(xué)生都成為最好的自己，為學(xué)生幸福人生奠基，培養(yǎng)具有自立品行、國(guó)際視野和開拓精神的未來人才，培養(yǎng)具有獨(dú)立精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新意識(shí)和合作胸懷的棟梁。 I & E課程具體分為四個(gè)層面，即 生活與實(shí)踐體驗(yàn)：生活常識(shí)，生活技能，生活禮儀，生命教育 探究與合作體驗(yàn)：培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)合作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注重過程 競(jìng)爭(zhēng)與自勵(lì)體驗(yàn)：熱愛運(yùn)動(dòng)，勇于拼搏，遵守規(guī)則，懂得競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)與創(chuàng)新體驗(yàn)：享受學(xué)習(xí)，學(xué)有所長(zhǎng)，國(guó)際視野，求精求新 升學(xué)途徑 Teaching Achievements 學(xué)校擁有優(yōu)秀的初中部，吸引并凝聚優(yōu)秀學(xué)子。作為杭城“精品初中”，校特聘全國(guó)著名特級(jí)教師、原杭二中建蘭中學(xué)校長(zhǎng)龔金根先生擔(dān)任本校初中部校長(zhǎng)，抽調(diào)一批得力干部和骨干教師組成一支高素質(zhì)、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。近幾年來，初中部連創(chuàng)佳績(jī)。2015年中考，中考成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一：杭州市前九所省一級(jí)重點(diǎn)高中錄取率達(dá)51.4%，杭州市區(qū)第一批高中招生錄取上線率達(dá)93.1%。英語(yǔ)作為學(xué)校特色，成績(jī)喜人，平均分113，最高分118，115分以上的學(xué)生占30%。 教師發(fā)展 Teacher Development 學(xué)校十分重視教師職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展，分學(xué)科常年邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、省市名師和市區(qū)教研員來校開展教師培訓(xùn)，同時(shí)，為教師搭建各種外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的平臺(tái)。學(xué)校擁有一支專業(yè)水平高、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、負(fù)責(zé)敬業(yè)、時(shí)尚魅力的教師隊(duì)伍和純正地道、富有經(jīng)驗(yàn)的外籍教師團(tuán)隊(duì)。 生活服務(wù) Life Service 建校20年來，學(xué)校以“生活無小事”為基本原則，在生活管理和食堂服務(wù)方面形成了一整套成熟的管理體系。學(xué)校餐廳規(guī)模1000平方米，用餐采用學(xué)生喜愛的“半自助”式選菜方式。每日學(xué)生菜譜都由營(yíng)養(yǎng)師精心配制，水果點(diǎn)心也由食堂工作人員根據(jù)學(xué)生口味訂制，每個(gè)月學(xué)校還會(huì)開展有特色的聚餐活動(dòng)，并專門設(shè)置各種“病號(hào)餐”、“愛心餐”，給生病或身體特殊的孩子給予特別關(guān)注。社會(huì)各界及政府部門稱贊學(xué)校食堂的食品安全、衛(wèi)生、管理堪稱一流。學(xué)校食堂被評(píng)為“杭州市餐飲服務(wù)食品安全A級(jí)示范單位”、“浙江省學(xué)校示范食堂”。 生活老師愛生如子、服務(wù)水平高。她們耐心細(xì)致地服務(wù)著孩子們的飲食起居，正確指導(dǎo)并有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。生活老師堅(jiān)持每天寫日記，記錄孩子們生活中的每一點(diǎn)進(jìn)步與感動(dòng)，并與學(xué)生互動(dòng)分享。學(xué)校專業(yè)醫(yī)療中心也24小時(shí)全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù)。

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