用國際化的視野，做最樸素的人的本真的教育 北京市順義區(qū)仇家店中心小學(xué)校，成立于1978年3月。2000年至2010年間，學(xué)校歷經(jīng)六次布局調(diào)整，于2010年8月遷入新校區(qū)，開始了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的新篇章。 【組織機(jī)構(gòu)】 仇家店中小現(xiàn)設(shè)有校長(zhǎng)室、德育室、教務(wù)處、教導(dǎo)處、教科室等職能科室。學(xué)校各部門分工及職責(zé)明晰，部門間相互配合，通力協(xié)作，共同為學(xué)校的教育教學(xué)和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校班子成員現(xiàn)有7人，彭偉校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，徐寶霞、趙艷、趙山、喬福江、高松海、邵海萍等幾位中層領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、體衛(wèi)、工會(huì)工作。老、中、青三代結(jié)合的管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)目標(biāo)的逐級(jí)實(shí)現(xiàn)提供了有力的管理保障。 【學(xué)校師資】 學(xué)?，F(xiàn)有教職工59人，高級(jí)職稱12 人；其中北京市骨干教師1人、順義區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人2人，區(qū)骨干10人；本科以上學(xué)歷48人。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生616名學(xué)生。 學(xué)校堅(jiān)持“關(guān)注生命質(zhì)量，夯實(shí)發(fā)展根基”的辦學(xué)理念，秉承“自我教育”的辦學(xué)特色。以學(xué)生為主體，形成了“自主高效”課堂教學(xué)模式，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí)，堅(jiān)持五育并舉，通過多彩課程建設(shè)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近年來，學(xué)校重視自身建設(shè)，不斷獲得各種榮譽(yù)：北京市健康促進(jìn)學(xué)校；北京市綠化美化花園式單位；順義區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位等。 【教育科研】 為了促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，以科研推動(dòng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建自我教育理念下的自主型高效課堂，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)生自主意識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校緊緊圍繞北京市教育科學(xué)規(guī)劃辦十三五立項(xiàng)課題《生本理念下小學(xué)生數(shù)學(xué)反思意識(shí)與能力培養(yǎng)的研究》、《農(nóng)村小學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的研究》為中心工作，借助課題研究成果推進(jìn)，從教學(xué)改進(jìn)、課堂觀察的角度進(jìn)行實(shí)踐研究，加快教科研一體化建設(shè)實(shí)踐路徑，實(shí)現(xiàn)仇店中小自主課堂的教學(xué)模式的完善，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 “功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！北本┦许樍x區(qū)仇家店中心小學(xué)校將以提升內(nèi)質(zhì)為途徑、以課程為載體、以家校聯(lián)合體為助力的“開放式自我教育”，使仇小在鄉(xiāng)土與現(xiàn)代的融合中能始終秉持教育本色——用國際化的視野，做最樸素的人的本真的教育。

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