根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》（浙教辦基〔2023〕11號）和《杭州市教育局關于做好2023年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（杭教基〔2023〕5號）精神，結合本區(qū)實際，特制訂本方案。

（一）小學招生對象

1．上城區(qū)戶籍兒童少年。

2．持上城區(qū)范圍內有效《浙江省居住證》（以下簡稱居住證）且實際居住在上城區(qū)的流動人口隨遷子女。

3．國家、省市相關政策規(guī)定可在本區(qū)接受義務教育的兒童少年，包括：

（1）父母在我國駐外機構工作或因公派往并長期在國外工作，或父母雙方均在野外地質勘察部門工作，戶籍所在地確實無人照顧，需由本區(qū)親屬照管或寄養(yǎng)在本區(qū)的兒童少年。

（2）駐地在本區(qū)的部隊現(xiàn)役軍人子女和本區(qū)在職教職工子女。

（3）直系親屬或者其他法定監(jiān)護人戶籍在本區(qū)的下列兒童少年：烈士子女，因公犧牲軍人子女、公安民警和消防救援人員子女；一至四級殘疾軍人和因公傷殘公安民警、消防救援人員子女；平時榮獲二等功以上或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人子女、英雄模范子女；駐國家確定的艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的三類以上島嶼，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危險崗位工作的現(xiàn)役軍人子女。

（4）符合市委市政府《關于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團隊引進培養(yǎng)工作的若干意見》等規(guī)定引進的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認定的在杭省部屬單位引進的高層次人才子女；持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為本區(qū)的《浙江省海外高層次人才居住證》或屬地為本區(qū)的《浙江省引進人才居住證》的引進人才子女；工作地為本區(qū)的回歸和引進浙商子女。

（5）在本區(qū)居住的港澳臺籍、外國籍兒童少年。

2023年小學（含一貫制學校小學部，下同）入學的上述兒童還應同時滿足：2016年9月1日至2017年8月31日期間出生、年滿6周歲的兒童，或往年經(jīng)上城區(qū)教育局批準緩學的兒童。

（二）小升初分配對象

1.上城區(qū)小學應屆畢業(yè)生。

2.持有本區(qū)戶籍和房產的杭州其他五個主城區(qū)（指拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)、西湖風景名勝區(qū)，下同）公辦小學應屆畢業(yè)生。

3.持有本區(qū)戶籍的杭州其他五個主城區(qū)民辦小學應屆畢業(yè)生。

4.持有本區(qū)戶籍的杭州主城區(qū)外的小學應屆畢業(yè)生（即“個別生”）。

5.符合國家、省市相關政策規(guī)定可在本區(qū)升學的小學應屆畢業(yè)生。

（一）堅持免試就近入學

嚴格執(zhí)行義務教育適齡兒童少年免試就近入學規(guī)定，公辦學校嚴格按教育服務區(qū)招生，民辦學校嚴格在本區(qū)范圍內招生，共同促進學生身心健康、全面發(fā)展?！肮珔⒚瘛鞭D公學校繼續(xù)通過電腦隨機派位方式招生，招生范圍、報名及錄取等與民辦學校招生相同。

（二）堅持公民協(xié)調發(fā)展

堅持民辦學校屬地招生，公民辦學校同步招生，促進區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展。區(qū)教育局批設的民辦學校在本區(qū)范圍內招生，未招足的民辦學?？衫^續(xù)在本區(qū)范圍內補招一次；市教育局批設的民辦學校（杭州市娃哈哈雙語學校）應先在本區(qū)范圍內招生，本區(qū)范圍內招不滿的，可申請并經(jīng)市教育局同意，在市域范圍內補招一次。

（三）堅持以人民為中心

完善學齡兒童動態(tài)監(jiān)測機制，重點摸清適齡兒童入學數(shù)量，合理制定招生預案。學校不得向家長、學生明示或者暗示承諾分到某類班級，或者承諾優(yōu)秀師資保障組織招生。堅持公平、公正、公開的原則，及時向社會公布招生政策，加大招生服務力度，積極回應社會關切。

1.符合上城區(qū)小學、初中入學條件的兒童少年（家長）分別通過“杭州市小學一年級入學管理系統(tǒng)”和“杭州市小升初管理系統(tǒng)”辦理網(wǎng)上報名，具體可登錄浙里辦APP（手機端）或浙江政務服務網(wǎng)（電腦端），搜索“義務教育階段學校學生入學一件事聯(lián)辦”或“入學早知道”辦理。公、民辦學校入學報名同步進行，任何學校不得通過預約、信息登記等各種方式提前進行預報名。

2.符合上城區(qū)小學、初中入學條件的兒童少年（家長）在網(wǎng)上報名時，應在公辦學?；蛎褶k學校（含民轉公學校，下同）中選報一類。其中，選報民辦學校者限報一所，且應在報名開始前已符合就讀條件。報名時間截止后，報名信息不能更改。

3.本市戶籍小學畢業(yè)生，小學學籍與家庭戶籍（畢業(yè)生戶籍與父母戶籍、家庭住房三者一致）分屬不同區(qū)、縣（市）的，可根據(jù)相應區(qū)、縣（市）升學規(guī)定，選擇其學籍或家庭戶籍所在區(qū)、縣（市）報名升學。在選定的區(qū)、縣（市）范圍內選報公辦學?；蛎褶k學校，選報民辦學校未被錄取的，在該區(qū)、縣（市）范圍內按招生規(guī)則安排公辦學校就讀。本區(qū)戶籍的外地小學畢業(yè)生，可向戶籍所在區(qū)報名升學。外地小學畢業(yè)的各類引進高層次人才子女，可按政策規(guī)定選擇相應區(qū)、縣（市）升學。

1.公民辦學校實行同步報名、同步開展錄取、同步注冊學籍。公辦學校第一批在選報公辦學校的兒童少年（不包括直接選報或補報民辦學校者，下同）中，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。公辦小學第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學校教育服務區(qū)內的兒童。公辦初中第一批錄取，錄取對口小學畢業(yè)，且學生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致，均在該小學教育服務區(qū)內的學生。

2.民辦學校錄取與公辦學校第一批錄取同步實施。如民辦學校報名人數(shù)超過其招生計劃數(shù)的，由區(qū)教育局組織電腦隨機派位錄取；如報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的，應一次性全部錄取。每次錄取結束后，區(qū)教育局及時向社會公布民辦學校錄取結果和錄取學生名單。已被民辦學校錄取的兒童少年不再安排其他學校錄取。選報民辦學校及補報民辦學校未被錄取的，納入公辦學校第二批錄取，按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序，其中選報民辦學校及補報民辦學校的，按“同類排序靠后”的原則，排在直接報公辦學校的同類別兒童少年之后。

3.民辦學校未完成的招生計劃應全部納入補招，可在規(guī)定的范圍內補招一次。除一貫制學校直升錄取和民辦學校等已錄取的學生外，其他符合就讀條件的兒童少年均可在可補招報名的民辦學校中選報1所。補招錄取仍按上述方式進行。

4.民辦學校舉辦者和在民辦學校工作一年以上的在職教工子女選報本校，未被電腦隨機派位錄取的，該民辦學校可追加計劃錄取。選報同一民辦學校的雙（多）胞胎子女家庭，可申請組合綁定參加電腦派位，如派位錄取的，相應追加計劃錄取。上述追加計劃錄取均需經(jīng)區(qū)教育局批準并報市教育局備案。

5.一貫制學校小升初分類實施。已實施小學初中九年一貫制辦學（以下簡稱一貫制辦學）的學校，其小學部六年級學生應一次性全部升入本校初中部，直升后剩余的招生計劃納入初中學校招生管理。未實施一貫制辦學的學校，擬申請一貫制辦學，應經(jīng)區(qū)教育局批準后，從批準當年招收的小學一年級學生開始實施，并應在小學招生報名時告知家長。

6.優(yōu)化“長幼隨學”服務。學校要努力解決因孩子在不同學校就讀帶來的接送難題，本著“保障權利、自愿申請、公開公平、就便安排”原則，因校制宜，創(chuàng)造條件，進一步優(yōu)化義務教育“長幼隨學”人性化服務舉措，更好支持國家優(yōu)化生育政策。

（一）保障殘疾兒童少年入學全覆蓋。各校要認真實施市、區(qū)第二期特殊教育發(fā)展提升行動計劃，進一步健全殘疾兒童招生入學聯(lián)動機制，高質量普及殘疾兒童義務教育。要與殘聯(lián)等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接，發(fā)揮特殊教育專家委員會作用，根據(jù)分類安置原則，落實“一人一案”入學工作要求，適宜安置每一名殘疾兒童入學。輕度適齡殘疾兒童安排到普通學校隨班就讀；中、重度殘疾兒童安排到特殊教育學校就讀；需要專人護理、不能到學校就讀的實施送教上門服務，多種方式保障其接受義務教育，實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

（二）落實軍人子女等教育優(yōu)待。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女，公安英模和因公犧牲傷殘警察子女，國家綜合性消防救援隊伍人員子女，進藏干部職工子女及其他符合條件的入學優(yōu)待對象，按國家及省市有關政策，細化操作程序，優(yōu)化入學服務，妥善安排入學。

（三）優(yōu)化人才子女入學保障。建立高層次人才子女入學服務責任制，保障各類高層次人才子女按有關政策妥善安排入學。杭州市A、B、C類引進高層次人才子女入學由區(qū)教育局按照相關政策統(tǒng)籌協(xié)調安排；父母工作所在地或子女戶籍地（無本區(qū)戶籍為實際居住地）在我區(qū)的D、E類引進的高層次人才子女入學，按照相對就近原則安排入學。其他人才子女按上級有關政策執(zhí)行。

（四）以公辦學校為主保障隨遷子女入學。不斷優(yōu)化義務教育資源布局規(guī)劃，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利。積極推行居住證積分入學，進一步完善符合條件的隨遷子女入學服務流程，堅持以公辦學校為主妥善安排符合條件的隨遷子女入學。