蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名蘇州新區(qū)獅山中心小學(xué)，成立于1995年8月， 2006年被命名為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校坐落在蘇州高新區(qū)獅子山東南側(cè)的馨泰社區(qū)內(nèi)。校園占地面積約14963平方米，建筑面積10180平方米，校園樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，移步換景，環(huán)境幽雅。　　學(xué)?，F(xiàn)有1163名學(xué)生，69名教職員工，設(shè)有27個(gè)教學(xué)班18個(gè)專用教室，前后連幢式教學(xué)樓四面環(huán)通。學(xué)校擁有專門(mén)的校園網(wǎng)站、擁有2個(gè)計(jì)算機(jī)房，共有計(jì)算機(jī)286臺(tái)，可供學(xué)生上網(wǎng)瀏覽和收集信息，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教師桌面辦公自動(dòng)化。學(xué)?，F(xiàn)有地震科普館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈房、語(yǔ)音室、科學(xué)宮、心理咨詢室等專用室場(chǎng)18個(gè)，校外實(shí)踐基地6個(gè)。學(xué)校每個(gè)教室均配備了三機(jī)一屏，學(xué)校圖書(shū)館面積570平方米，現(xiàn)有圖書(shū)37530 冊(cè)，生均32冊(cè)?！　W(xué)校以"讓每個(gè)師生得到充分和諧的發(fā)展" 為辦學(xué)理念，以陶行知先生的教育思想為引領(lǐng)，形成了"教學(xué)做合一"的校訓(xùn)，"努力創(chuàng)造新天地"的校風(fēng)，"愛(ài)生善教 教人求真"的教風(fēng)，"尊師勤學(xué) 學(xué)做真人"的學(xué)風(fēng)。以美化育人環(huán)境、優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化素質(zhì)教育，爭(zhēng)達(dá)標(biāo)、創(chuàng)特色、多渠道、全方位提高學(xué)生的整體素質(zhì)為辦學(xué)思路，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，積極嘗試"一校一品"的特色教育模式，構(gòu)建起自己的特色品牌?！　?quot;行知路上獅山娃自主教育"為我校的特色品牌。學(xué)校堅(jiān)持"點(diǎn)線面齊抓，知學(xué)行統(tǒng)一"的活動(dòng)理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展了"獅山娃自主教育"特色系列活動(dòng)，例如"環(huán)保獅山娃""守法獅山娃""科技獅山娃""勤學(xué)獅山娃""健體獅山娃""求真獅山娃"等，使得"獅山娃自主教育"內(nèi)涵豐富，形象生動(dòng)，成效顯著，教育更富針對(duì)性。　　"獅山娃自主教育"特色活動(dòng)的目標(biāo)是："使每個(gè)學(xué)生得到充分的教育，讓每個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)的發(fā)展"。具體操作原則：給隊(duì)員一個(gè)角色，讓他們自己去體驗(yàn);給隊(duì)員一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉;給隊(duì)員一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去創(chuàng)新?！　W(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)。目前，青年教師占全校教職工的70%，進(jìn)修高一級(jí)學(xué)歷的達(dá)100%。學(xué)校教師配置合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，現(xiàn)有63名專任教師，本科學(xué)歷達(dá)76.2%，中學(xué)高級(jí)教師6.3%，小學(xué)高級(jí)職稱63.5%。學(xué)校有專、兼職校醫(yī)、圖書(shū)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、心理咨詢教師，其中校醫(yī)、實(shí)驗(yàn)管理員具有中級(jí)以上職稱。專任教師隊(duì)伍不斷完善壯大，省、市、區(qū)級(jí)以上骨干教師占50.8%?！　榱思铀賹?duì)青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校采用"攀高親、拜名師、結(jié)對(duì)子"的方法。"晨曦杯"青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，"星級(jí)教師"的評(píng)比活動(dòng)，教學(xué)基本功競(jìng)賽和班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)是制度保障下的傳統(tǒng)項(xiàng)目，使教師的教育教學(xué)能力不斷提升，一批骨干教師脫穎而出：學(xué)?，F(xiàn)有蘇州市名教師1名，蘇州市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人3名，區(qū)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人10名，市區(qū)優(yōu)秀教育工作者10名，區(qū)教學(xué)能手14名，市區(qū)優(yōu)秀班主任8名，在教育教學(xué)工作中起到了中堅(jiān)骨干的引領(lǐng)作用?！　W(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以陶行知的求真思想、生活教育理論和創(chuàng)造教育為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課題研究?！丁鲃?dòng)、求真、創(chuàng)新"教育綜合實(shí)驗(yàn)》為蘇州市"九五"立項(xiàng)課題，《學(xué)做真人》被蘇州市中小學(xué)德育學(xué)會(huì)立項(xiàng)為"十五"規(guī)劃課題。從培養(yǎng)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力為著眼點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)真知、明真理、做真人。學(xué)校還開(kāi)展了中央教科所"十一五"重點(diǎn)課題《學(xué)生的不同需要和差異教育策略研究》所屬的子課題《彈性而有效的作業(yè)設(shè)計(jì)安排研究》，省市級(jí)"十一五"課題《小學(xué)生班隊(duì)管理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》《小學(xué)生作文心理輔導(dǎo)的研究》等課題研究，上述課題已順利結(jié)題。在此基礎(chǔ)上，目前學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究是：江蘇省陶行知研究會(huì)"十二五"規(guī)劃重點(diǎn)課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)，構(gòu)建本真課堂的實(shí)踐研究》，蘇州市教育科學(xué)"十一五"滾動(dòng)課題《彈性而有效的作業(yè)設(shè)計(jì)安排研究》，蘇州市教育科學(xué)"十二五"規(guī)劃課題《獅山娃自主教育的實(shí)踐與研究》。實(shí)踐表明，結(jié)合學(xué)校校情的課題研究，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，起到了引領(lǐng)作用。全體教師更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，更加關(guān)注教與學(xué)的實(shí)效，更加注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)?！　〗鼛啄陙?lái)，我校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，"獅山娃"系列特色活動(dòng)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注和一致好評(píng)，一批批學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和培養(yǎng)，并在各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮，學(xué)校教育質(zhì)量逐年提升，在區(qū)調(diào)研過(guò)程中，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。　　學(xué)校先后榮獲如下榮譽(yù)：全國(guó)陶行知教育理論與實(shí)踐成果獎(jiǎng)先進(jìn)集體、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省依法治校示范學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、江蘇省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省模范教工之家、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市文明單位、蘇州市教育科研先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、蘇州市"五五"普法示范學(xué)校、蘇州市紅十字示范學(xué)校、蘇州市一級(jí)圖書(shū)館達(dá)標(biāo)學(xué)校等?！　≡谌鎸?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的征途中，學(xué)校行政班子調(diào)整和確立了新的奮斗目標(biāo)，民主擬定了《學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃》，全體教職員工滿懷信心，意氣奮發(fā)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)!

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