蘇州市城東中心小學(xué)座落于古老的平江路，清水駁岸的平江河畔，著名的蘇州名園環(huán)繞之中。西部校舍原來系三槐堂皋橋始祖祠堂，俗稱王家祠堂，又稱王氏太原義莊，建于清代中后期。學(xué)校已被蘇州市文管局列為文物保護(hù)單位。周圍古宅、博物館眾多，人文資源豐富。學(xué)校有70多年歷史，內(nèi)有全江南唯一的一座全楠木廳和含有泰伯三讓王位典故的讓王廟。圣人崇尚的品行，博大的胸懷都是留給學(xué)校的無形財(cái)富，為此，學(xué)校提煉出“崇上”為校訓(xùn)，全校師生將承圣人精華，崇教育高遠(yuǎn)，開世紀(jì)先河;確定“奉先 追遠(yuǎn) ”為校風(fēng)，“崇德 善教”為教風(fēng)，“ 勤思 下問”為學(xué)風(fēng)?！　∧壳?，學(xué)校占地面積6245.17平方米。教學(xué)用房面積5642㎡，學(xué)校有三條60米塑膠直道，配置籃球場(chǎng)、兵乓球場(chǎng)，設(shè)有音樂室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等專用教室8個(gè)，能滿足教育教學(xué)工作的需求。另設(shè)有科學(xué)準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、心語室、廣播室、體育室器材等必備的教學(xué)輔助室場(chǎng)?！　　昂米x書 ，知禮儀，厚基礎(chǔ)，有潛能，撥琴弦，健身心，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“德為先，智為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施成功激勵(lì)教育，緊緊圍繞“自信”“快樂”兩大主題，確立“發(fā)展，選擇，和諧”的新成功觀來喚醒孩子心中的巨人?！　?988年，學(xué)校決定將民樂興趣小組規(guī)模擴(kuò)大，建立“城東少兒民樂團(tuán)”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和繁榮校園特色文化教育，把民樂引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)課堂， 通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族音樂知識(shí)和民族樂器演奏的教學(xué)，讓學(xué)生粗淺地了解民樂的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些基本技能，并從中了解中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的情感，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化、繼承優(yōu)秀文化的志向。同時(shí)提出：城東中心小學(xué)的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)都要學(xué)會(huì)一樣民族樂器的簡(jiǎn)單演奏。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，逐步在民樂引進(jìn)課堂的教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自豪感，起到了促進(jìn)素質(zhì)教育的作用。學(xué)校也為高一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批具有這方面特長的、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。　　如今的城東校園，每一個(gè)空間都賦有藝術(shù)教育的功能，每一個(gè)景點(diǎn)，都給人賞心悅目的美感。整個(gè)校園的環(huán)境布置，從櫥窗、標(biāo)語到教室的板報(bào)，都滲透著濃郁的藝術(shù)氛圍，校園的花窗廊、誦讀屋、書香苑園，東義劇苑都成為師生進(jìn)行藝術(shù)交流，開展藝術(shù)活動(dòng)最恰當(dāng)不過的場(chǎng)所。　　機(jī)器人是我校的又一特色教學(xué)，在近年的各類比賽中我校選手成績(jī)斐然，在2008RoboCup機(jī)器人世界杯賽青少年組比賽中由敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城東中心小學(xué)選手組成的“平江區(qū)青少年機(jī)器人教育協(xié)會(huì)聯(lián)隊(duì)”一路過關(guān)斬將，最終在10多個(gè)國家的24支隊(duì)伍中脫穎而出，獲得青少年搜救組冠軍。2010年，我們又一次取得了世界機(jī)器人大賽中國區(qū)的冠軍，取得了去新加坡參加決賽的資格，最終取得了RoBoCup青少年世界杯機(jī)器人搜救組的季軍。2011年，我們延續(xù)了輝煌，機(jī)器人小組蟬聯(lián)了全國區(qū)的一等獎(jiǎng)?！　W(xué)校小學(xué)部共有教師27人，其中市名教師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，區(qū)骨干教師6名，占教師人數(shù)的33%。幼兒園共有教師12人，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師2人。全校教師本著“承圣人精華，崇教育高遠(yuǎn)，開世紀(jì)先河”之精神，潛心耕耘，繼往開來，不斷攀越，以自己的智慧彰顯教育魅力。　　學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，落實(shí)舉措，努力激發(fā)教師潛能，進(jìn)而有效開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，努力以減負(fù)增效為目標(biāo)，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為保證，以教育科研為抓手，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“管理科學(xué)化，硬件現(xiàn)代化，師資優(yōu)良化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，辦學(xué)特色化”等方面取得了顯著的成績(jī)。如今，學(xué)校是蘇州市文明單位、蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市文化特色學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市垃圾分類示范學(xué)校、平江區(qū)均衡教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。　　無論是庭院長廊，百年古茶，還是楠木廳、讓王廟，一石一樹，一花一草都見證著學(xué)校的歷史發(fā)展，記錄著學(xué)校的過去和現(xiàn)在。樸素、寧靜，彰顯姑蘇古城特點(diǎn)的詩畫校園以其獨(dú)特的自然景觀和豐厚的物質(zhì)文化形態(tài)潛移默化地熏陶著生活、學(xué)習(xí)在這里的每個(gè)人。目前全校正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想，為蘇州市實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的目標(biāo)而奮斗。學(xué)校決心在素質(zhì)教育的耕耘中樹立繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的信念，保持敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人的本色。

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