金沙洲新社區(qū)，是廣佛都市居住圈的一部分，是廣州市政府民心工程的重要項(xiàng)目。金沙小學(xué)是該新社區(qū)的配套公辦學(xué)校，是市政府投資并按規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)興建的，于2008年9月1日正式投入使用。一年多以來(lái)，金沙小學(xué)從孕育、誕生到成長(zhǎng)，走過(guò)了艱苦的歷程，但以新穎的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、朝氣蓬勃的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量樹(shù)立了嶄新的形象，受到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)，也使全校師生深受鼓舞。（一）校園環(huán)境 學(xué)校是新社區(qū)的組成部分之一，地理環(huán)境優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美、寧?kù)o，是教書(shū)育人的好地方。占地面積10123 m2，建筑面積 8186 m2，活動(dòng)場(chǎng)地面積7073m2，綠化面積2050m2，綠化率達(dá) 100 %。學(xué)校擁有連廊連接的2棟四層教學(xué)樓和四層、五層綜合樓各1棟。學(xué)校最大的辦學(xué)規(guī)模為18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生合計(jì)275人。學(xué)校建筑布局合理，設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，富有時(shí)代氣息。（二）設(shè)施設(shè)備 1、學(xué)校設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。大部分項(xiàng)目達(dá)到省一級(jí)的配備標(biāo)準(zhǔn)，2008學(xué)年開(kāi)辦前共投入328.5萬(wàn)元，2009年創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校建設(shè)投入55萬(wàn)元?，F(xiàn)有8個(gè)教室和4個(gè)專用場(chǎng)室，都配備了多媒體教學(xué)平臺(tái)，與教師人手一臺(tái)辦公電腦，帶語(yǔ)音功能的計(jì)算機(jī)室等多媒體系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)構(gòu)成了校園網(wǎng)。學(xué)校配置了數(shù)字化公共廣播系統(tǒng)、視頻監(jiān)控和一個(gè)大型戶外顯示系統(tǒng)，先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備為達(dá)到教育教學(xué)的高效能提供了保障。 2、科學(xué)設(shè)置專用場(chǎng)室。學(xué)校建設(shè)了綜合電教室、勞作室、體育室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、圖書(shū)室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音電腦室、網(wǎng)絡(luò)主控室、美術(shù)室、書(shū)法室、綜合檔案室、音樂(lè)室、舞蹈室、隊(duì)部室、廣播室及會(huì)議室等專用場(chǎng)室。圖書(shū)室存書(shū)量6631萬(wàn)冊(cè)，生均 24 冊(cè)，有管理人員，管理專用電腦及圖書(shū)管理軟件。有一個(gè)100米塑膠直道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（計(jì)劃100米跑道，現(xiàn)因土地的征收未完成，只建設(shè)了60米。），籃球場(chǎng)2個(gè)。在白云區(qū)教育局、金沙街黨工委辦事處以及教管中心的關(guān)心支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不斷的完善，使學(xué)校硬件建設(shè)和辦學(xué)效益同步提高。（三）教師團(tuán)隊(duì) 我校目前擁有教師22人，平均年齡32歲，其中5名是面向社會(huì)招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，其余都是區(qū)內(nèi)調(diào)配而來(lái)的。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，專任教師19人，其中具有小學(xué)高級(jí)教師職稱14人，小學(xué)一級(jí)教師職稱有8人。本科學(xué)歷以上的有17人，占總?cè)藬?shù)77.3 %，大專學(xué)歷有5人，占總?cè)藬?shù)22.7%。教師們學(xué)歷高、干勁足，這支朝氣蓬勃、和諧合作的團(tuán)隊(duì)正發(fā)揮出無(wú)窮的力量，為學(xué)校的發(fā)展而竭盡所能?。ㄋ模┺k學(xué)理念 我們確立了“和諧校園，快樂(lè)教育”的辦學(xué)理念，以先進(jìn)理念的引領(lǐng)，努力達(dá)教師之間、師生之間、生生之間，以及家庭、社會(huì)、學(xué)校之間等關(guān)系和諧。我們注重學(xué)生的人格教育和情感教育，以愛(ài)、美、興趣、創(chuàng)造為要素，用愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境去喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的情感，在享受學(xué)習(xí)中逐漸學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)做事；老師同樣“享受學(xué)習(xí)、享受工作”，以愉快的心情、飽滿的激情促進(jìn)學(xué)習(xí)、工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。結(jié)合辦學(xué)理念，我們確定了“真愛(ài)無(wú)聲、擇善而行”的校訓(xùn)。校訓(xùn)確立的一年來(lái)，在師生心中，規(guī)范、警策和導(dǎo)向了我們的行為。而以“寬容和諧、合作共進(jìn)”校風(fēng)，將學(xué)校核心理念“博愛(ài)”思想直接傳承，體現(xiàn)了全體師生凝聚集體智慧、博采眾長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍，成為了全體師生的座右銘。依據(jù)辦學(xué)理念，我們確立了“以愛(ài)為源、因材施教”為教風(fēng)，“自主創(chuàng)新、快樂(lè)學(xué)習(xí)”為學(xué)風(fēng)。更好地體現(xiàn)和服務(wù)了辦學(xué)理念，通過(guò)真愛(ài)去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育事業(yè)，激勵(lì)起老師們工作的熱情、動(dòng)力和灑愛(ài)的激情，學(xué)校的各項(xiàng)工作正以良好的勢(shì)頭向前發(fā)展。

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