上海市五四中學(xué)位于上海市靜安區(qū)新閘路1370號(hào)，是位于靜安中心城區(qū)的一所公辦初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1912年。其前身是大同大學(xué)附中二院，后圣約翰大學(xué)附中并入，1952年更名為上海市五四中學(xué)，1995年經(jīng)區(qū)政府及區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，與市西中學(xué)合并，1999年在原址恢復(fù)五四中學(xué)至今。學(xué)校歷經(jīng)百年滄桑，有著深厚的文化積淀，閃現(xiàn)著人文精神的光輝。建校百年來，學(xué)校培養(yǎng)了一代又一代國(guó)家優(yōu)秀的人才，其中有三十二位兩院院士，有國(guó)務(wù)院前副總理錢其琛、曾培炎，更有一大批聞名海內(nèi)外的政治家、企業(yè)家與學(xué)者。作為百年名校的傳承和發(fā)展，學(xué)校將“學(xué)術(shù)并重，明體達(dá)用”作為校訓(xùn)，傳承“示青年以正誼，為社會(huì)植通才”的辦學(xué)傳統(tǒng)。其中“學(xué)術(shù)并重”這一思想的提出就是面向?qū)W校的課程建設(shè)計(jì)劃和課堂增值目標(biāo)，對(duì)象為全體師生，“學(xué)”指教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，“術(shù)”指方法、手段，旨在教師追求教育教學(xué)方法的生成性和有效性。 為實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改實(shí)踐和“個(gè)性化”教學(xué)探索，作為上海市靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬學(xué)校的教學(xué)共同體，五四中學(xué)也嘗試開展后茶館式教學(xué)，初顯成效。 “明體達(dá)用”塑師德 ，“學(xué)術(shù)并重”促師能。今日的五四依然是培育各種人才的搖籃，是教育改革的實(shí)驗(yàn)地，學(xué)校的發(fā)展繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)?！拔逅摹比苏詣?wù)實(shí)的各種作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為五四的光榮續(xù)寫新的篇章。上海市五四中學(xué)創(chuàng)建于1912年，前身是大同大學(xué)附中二院和圣約翰中學(xué)，學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，距今已有一百多年的歷史。期間涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才，其中包括32位兩院院士，有原國(guó)務(wù)院副總理錢其琛、原國(guó)務(wù)院副總理曾培炎，有原上海市副市長(zhǎng)夏克強(qiáng)，有原清華大學(xué)校長(zhǎng)張孝文、有蜚聲國(guó)際的建筑設(shè)計(jì)大師貝聿銘，有著名足球教練徐根寶，更有一大批聞名海內(nèi)外的政治家、企業(yè)家與學(xué)者等等。 學(xué)校擁有教職工60多人，與日本等多個(gè)國(guó)家開展合作交流，開設(shè)了跆拳道（男）、藝術(shù)體操（女）、銀笛、科技機(jī)器人、英語外教口語、魯庵印泥傳習(xí)工坊等特色課程，曾為市區(qū)摔跤隊(duì)等體育隊(duì)輸送過許多優(yōu)秀人才?！皩W(xué)術(shù)并重”提效能 “明體達(dá)用”植通才 上海市五四中學(xué)創(chuàng)辦于1912年，其前身是大同大學(xué)附中二院。學(xué)校創(chuàng)始人教育家胡敦復(fù)確立了“學(xué)術(shù)并重，明體達(dá)用；示青年以正誼、為社會(huì)植通才”的辦學(xué)宗旨?！皩W(xué)術(shù)并重”：對(duì)象為全體師生，“學(xué)”指教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，“術(shù)”指方法。即教師追求教育教學(xué)方法的有效性；學(xué)生明確“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)個(gè)性發(fā)展”。“明體達(dá)用”源自北宋著名教育家、“湖學(xué)”創(chuàng)始人胡瑗的教育思想?！绑w”原義為儒家傳統(tǒng)道德，“用”原義為治事?！懊黧w達(dá)用”即把經(jīng)義和治事有機(jī)結(jié)合?！懊黧w達(dá)用”就是培養(yǎng)學(xué)生將中華民族的民族精神、傳統(tǒng)美德、價(jià)值觀念作為立身之本，明德立志，學(xué)會(huì)做人；勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。

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