學(xué)校全體教職員工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的率領(lǐng)下，不畏困難，主動發(fā)展，在全面實施素質(zhì)教育的積極探索中積累了經(jīng)驗，形成了特色，短短幾年就成為一所受到社會肯定的素質(zhì)教育實驗校。學(xué)校擁有一支教育力量強的教師隊伍，70%是青年教師，他們中不少人在市、區(qū)各級各類教育教學(xué)評比活動中，取得豐碩成果。學(xué)校以令人賞心悅目的校容校貌和良好的教育設(shè)施為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境；以創(chuàng)師生情、同學(xué)情、同事情為校園情感文化；以培養(yǎng)有愛心、有責任心、有能力的人才回報社會?！叭谇閮?yōu)教”是學(xué)校辦學(xué)的主旋律，學(xué)校示以情育人之范，走特色辦學(xué)之路，在“情感教育”中，創(chuàng)建“校內(nèi)家長制”與“學(xué)生談話制”，使教師敬業(yè)愛生的師德表現(xiàn)得到升華；在“以情優(yōu)教”中，把“情”字請進課堂，形成“熱情、移情、融情”的氛圍；在“知情共育”上，設(shè)計一系列精彩紛呈、情感有加的活動，使德育教育中的人情味與人性需求融會貫通在“以情育人”的管理模式中。

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