上海市寶山區(qū)新民實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寶山區(qū)教育局直屬的九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于寶山“十三五”教育改革與發(fā)展的開(kāi)局之年，2016年寶山教育在推進(jìn)“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展區(qū)”建設(shè)下，我們根據(jù)陶行知先生曾提出的“開(kāi)民智，作新民”的社會(huì)教育主張，將學(xué)校定名為“上海市寶山區(qū)新民實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

學(xué)校確立了“開(kāi)民智，作新民”的辦學(xué)理念，我們追隨陶行知先生追求的教育主張，開(kāi)啟每個(gè)孩子的聰明才智和光明品德，讓每個(gè)孩子成為合格的時(shí)代新民。

現(xiàn)有學(xué)生近1100名，班級(jí)32個(gè)，教工103名，中高級(jí)教師76%，區(qū)級(jí)骨干11名，優(yōu)秀或創(chuàng)優(yōu)教研組5個(gè)，學(xué)校是寶山區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)基地校。

作為寶山區(qū)第一批新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建校，我們積極與上海師范大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)共同探索“微學(xué)程”課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。與區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀的九年一貫制校組成聯(lián)盟，共同探索銜接教育，包括教學(xué)評(píng)價(jià)、銜接教材等。

學(xué)校遵循“厚實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展特色、幸福成長(zhǎng)”的課程理念，努力為培養(yǎng)“有夢(mèng)想、勤學(xué)問(wèn)、能達(dá)用”的時(shí)代新民創(chuàng)設(shè)豐富課程。堅(jiān)持“立德樹(shù)人”導(dǎo)航，用“五育并舉”強(qiáng)基，以“新民課程育新民”優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。小學(xué)階段以習(xí)慣培養(yǎng)和興趣激發(fā)為主，初中緊密結(jié)合新中考，開(kāi)好學(xué)科拓展課，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科整合。在新民課程框架的橫向上以德智體美勞為依據(jù)，構(gòu)建“民德課程”（德育），“民智課程（智育）”，“民雅課程”（美育），“民強(qiáng)課程（體育和勞育）”四大領(lǐng)域的課程體系；縱向上以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程為依據(jù)，將學(xué)科課程和拓展課程與四大領(lǐng)域的課程一一對(duì)應(yīng)，形成橫向上與縱向上融會(huì)貫通的課程結(jié)構(gòu)。近年設(shè)置了航模、定向越野、機(jī)器人等系列科技課程，科技資源豐富，校內(nèi)有資深科技教師，校外聘請(qǐng)高級(jí)教練，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人文課程系列中有瓷繪、舞蹈、象棋、陶笛、剪紙、課本劇表演、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)歌曲等。健康課程系列有足球、棒球、拓展游戲、橋牌、游泳30多門(mén)拓展課程促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科發(fā)展月、迎新活動(dòng)等提升學(xué)生素養(yǎng)。

學(xué)校成立4年多來(lái)，榮獲：

寶山區(qū)教育系統(tǒng)綜改綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位

寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校

寶山區(qū)文明單位

上海市安全文明示范校

上海市依法治校示范校

上海市紅旗大隊(duì)

寶山區(qū)教育科研先進(jìn)集體

寶山區(qū)舞蹈共同體成員

寶山區(qū)青年文明號(hào)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

小學(xué)一年級(jí)：

1.年齡范圍：2014年9月1日——2015年8月31日出生，年滿6周歲的本市戶籍適齡兒童和符合條件的非本市戶籍適齡兒童。

2.招生對(duì)口范圍：月浦二村~月浦五村居委。

3.班級(jí)數(shù)：3個(gè)

中學(xué)六年級(jí)：

1.招生對(duì)口范圍：月浦二村~月浦五村居委、月浦七村~十村居委、馬涇橋居委、寶月尚園居委、新月鴻錦園居委、昱翠家苑居委、陽(yáng)光錦園居委、新月鴻瑞園。

2.班級(jí)數(shù)：4個(gè)

“校園開(kāi)放日”明示以下內(nèi)容：一是均衡分班，不開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班、快慢班、特色班、實(shí)驗(yàn)班。二是不組織報(bào)名或變相報(bào)名，不舉行任何形式的測(cè)試、測(cè)評(píng)、面試、面談或調(diào)查，不收任何學(xué)生的簡(jiǎn)歷等材料；招生錄取不與任何教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤。

招生政策