上海市寶山區(qū)通河新村小學(xué)
上海市寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)小學(xué)
上海市寶山區(qū)通河新村第三小學(xué)
上海市寶山區(qū)第二中心小學(xué)(北校區(qū))
上海市寶山區(qū)泗塘新村小學(xué)
上海民辦華遠(yuǎn)學(xué)校(小學(xué)部)
上海市寶山區(qū)第三中心小學(xué)
學(xué)校概況
上海市寶山區(qū)第三中心小學(xué),建于1996年9月,是一所區(qū)級(jí)的實(shí)驗(yàn)型學(xué)校,地區(qū)的示范性學(xué)校,承擔(dān)區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)校經(jīng)過(guò)十幾年的努力,已經(jīng)成為上海市的第二輪課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,上海市創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地。近年來(lái),又先后被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)“雛鷹紅旗大隊(duì)”、上海市教育系統(tǒng)辦學(xué)先進(jìn)單位、上海市文明單位、上海市三八紅旗集體、上海市科研先進(jìn)單位、上海市行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 上海市寶山區(qū)第三中心小學(xué),于1996年建校。學(xué)校根據(jù)當(dāng)初辦學(xué)的生態(tài)環(huán)境, 確立了“充滿自信,敢于探究,追求成功”的學(xué)校辦學(xué)思想。在這個(gè)辦學(xué)思想指導(dǎo)下,先后制定了學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃。在前五年發(fā)展規(guī)劃中,提出的目標(biāo)是:“把三中心小學(xué)辦成有良好社會(huì)聲譽(yù),在區(qū)有相當(dāng)知名度,在市具有一定影響的,以‘自信教育’為辦學(xué)特色,以‘人本發(fā)展’為管理特點(diǎn),以‘會(huì)研究’為師生特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)性學(xué)?!?。在這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步提出了新的五年發(fā)展目標(biāo)。即:進(jìn)一步突現(xiàn)“自信教育”的辦學(xué)特色,追求學(xué)?,F(xiàn)代化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)高效。讓每個(gè)師生成功選擇適合自己的發(fā)展道路,充分地獲得自主和諧地發(fā)展,使學(xué)生個(gè)性發(fā)展,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校經(jīng)過(guò)十年的努力,從1996年開(kāi)辦時(shí)的11個(gè)教學(xué)班,經(jīng)過(guò)逐年的發(fā)展,目前已經(jīng)具有34個(gè)教學(xué)班,已經(jīng)成為上海市的第二輪課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,上海市創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地。近年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)“雛鷹紅旗大隊(duì)”、市三、八紅旗集體、市科研先進(jìn)單位、市行為規(guī)范示范校、區(qū)首批素質(zhì)教育示范校、區(qū)文明單位、區(qū)科技特色學(xué)校。區(qū)師資培訓(xùn)自培基地和自培先進(jìn)學(xué)校等。一批教育有特色,學(xué)有特長(zhǎng)的師生在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)的各類(lèi)競(jìng)賽中取得獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀不計(jì)其數(shù)。在“充滿自信,敢于探究,求追成功”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,以科研為抓手,以課程建設(shè)為突破,以隊(duì)伍建設(shè)為發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進(jìn)各項(xiàng)改革,促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。 近年來(lái),學(xué)校有二十三項(xiàng)科研題獲區(qū)科研成果獎(jiǎng)?wù)n,其中一等獎(jiǎng)二項(xiàng),二等獎(jiǎng)十項(xiàng),三等獎(jiǎng)十一項(xiàng)。已培養(yǎng)了一批富有朝氣蓬勃,勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師5人,區(qū)“學(xué)科帶頭人”3名、“教學(xué)能手”4名。青年教師陳蓓、周玨、楊勤文等在上海市教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中分獲語(yǔ)文學(xué)科、思品學(xué)科一等獎(jiǎng);若干個(gè)中青年教師在區(qū)教學(xué)評(píng)比中分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品一等獎(jiǎng);另外還有二十多位教師在市、區(qū)的各類(lèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽上獲各級(jí)等第獎(jiǎng)?!俺錆M自信,敢于成功,追求成功”已成為三中心師生的共同特征。
招生簡(jiǎn)章
一、招生對(duì)象:符合上海義務(wù)教育條件的,2013年9月1日-2014年8月31日出生,年滿6周歲的兒童
二、招生人數(shù):2020年計(jì)劃招收3個(gè)班
三、對(duì)口地段:呼瑪三村、通河三村1-249號(hào)(除住嘉新苑、通田商住樓)
(一)招生對(duì)象
(二)招生范圍
呼瑪三村、通河三村(除住嘉新苑、通田商住樓)
(呼瑪三村一、二、三、四居委 通河三村一居委、通河三村二居委)
(三)招生原則
(四)具體時(shí)間
以下《登記入學(xué)的實(shí)施辦法》
來(lái)源自“寶山教育”公眾號(hào)
上海市寶山區(qū)教育局關(guān)于2021年義務(wù)教育階段學(xué)校
統(tǒng)籌安排本市戶籍居住地登記入學(xué)的實(shí)施辦法
(試行)公布
為切實(shí)做好本區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校統(tǒng)籌安排居住地登記適齡兒童、少年申請(qǐng)入學(xué)工作,依據(jù)《上海市人民政府關(guān)于印發(fā)<上海市戶籍人戶分離人員居住地登記辦法(試行)>的通知》(滬府辦〔2011〕74號(hào))和《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2021年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(滬教委基〔2021〕9號(hào))等文件精神,結(jié)合本區(qū)實(shí)際,制定如下實(shí)施辦法(試行)。
一、基本原則
按照“戶籍地與居住地一致優(yōu)先”原則,先安排戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童、少年就近對(duì)口入學(xué);再根據(jù)持有《本市戶籍人戶分離人員居住地登記(回執(zhí))》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《居住地申請(qǐng)》)人數(shù)和學(xué)校資源實(shí)際情況,在鎮(zhèn)、街道(學(xué)區(qū))內(nèi)統(tǒng)籌安排居住地申請(qǐng)適齡兒童、少年入學(xué)。
二、統(tǒng)籌安排方法
具有本市戶籍的適齡兒童和少年,居住地與戶籍地不一致的、確有困難不能在戶籍地入學(xué)的,在進(jìn)行入學(xué)信息登記、小學(xué)畢業(yè)信息核對(duì)時(shí),家長(zhǎng)可憑戶口簿原件和《居住地申請(qǐng)》,選擇并確定在居住地就讀。區(qū)教育局按照“戶籍與居住地一致優(yōu)先”原則,先安排戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童、少年就近入學(xué),再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)按以下不同情況的順序統(tǒng)籌安排“人戶分離”適齡兒童和少年入學(xué),順序如下:
1.在本區(qū)購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn),實(shí)際居住地址與房產(chǎn)證地址一致的。同等情況下根據(jù)房產(chǎn)證性質(zhì)、監(jiān)護(hù)人情況和辦理居住登記時(shí)間長(zhǎng)短等按序統(tǒng)籌安排。
2.寄居在親屬處的。同等情況下根據(jù)寄居親屬關(guān)系和辦理居住登記時(shí)間長(zhǎng)短等按序統(tǒng)籌安排。
3.在本區(qū)租房,實(shí)際居住地址與租房合同地址一致的。同等情況下根據(jù)戶籍區(qū)域(跨區(qū)、外街鎮(zhèn))和辦理居住登記時(shí)間長(zhǎng)短等按序統(tǒng)籌安排。
根據(jù)上述順序統(tǒng)籌,額滿為止。超出部分的適齡兒童、少年由區(qū)教育局安排進(jìn)周邊學(xué)校入學(xué)。
三、注意事項(xiàng)
1.家長(zhǎng)要慎重選擇適齡兒童、少年居住地申請(qǐng)入學(xué)的意愿,如進(jìn)入統(tǒng)籌安排程序就不能再回戶籍地就學(xué)(同街鎮(zhèn)除外),一旦確認(rèn)不得更改。
2.自2020年起,本區(qū)同一街鎮(zhèn)范圍內(nèi)“人戶分離”的適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生,不受理其居住地入學(xué)登記申請(qǐng)。
四、時(shí)間安排
小學(xué)受理居住地申請(qǐng)就學(xué)手續(xù)的截止日期為2021年4月23日。初中受理居住地申請(qǐng)就學(xué)手續(xù)的截止日期為2021年4月13日。
五、入學(xué)注冊(cè)
8月15日前,區(qū)教育局(學(xué)校)向居住地申請(qǐng)入學(xué)的適齡兒童、少年的父母或指定監(jiān)護(hù)人發(fā)放《入學(xué)通知書(shū)》,學(xué)生須在規(guī)定時(shí)間到錄取學(xué)校報(bào)到注冊(cè)。
2022年招生信息
一、招生班級(jí)
呼瑪三村、通河三村1-249號(hào)(除住嘉新苑、通田商住樓)
寶山區(qū)第三中心小學(xué)2023年招生方案
(一)招生對(duì)象 2016年9月1日—2017年8月31日出生,年滿6周歲,符合我校招生范圍和條件的身心健康的適齡兒童(智力殘疾等適齡兒童請(qǐng)至相關(guān)學(xué)校報(bào)名)。
(二)招生范圍 呼瑪三村、通河三村(除住嘉新苑、通田商住樓) (呼瑪三村一、二、三、四居委 通河三村一居委、通河三村二居委)
(三)招生原則 按照“戶籍地與居住地一致優(yōu)先”原則,先安排戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童、少年就近對(duì)口入學(xué);再根據(jù)持有《本市戶籍人戶分離人員居住地登記(回執(zhí))》人數(shù)和學(xué)校資源實(shí)際情況,在鎮(zhèn)、街道(學(xué)區(qū))內(nèi)統(tǒng)籌安排居住地申請(qǐng)適齡兒童、少年入學(xué)。
(四)具體時(shí)間 1.入學(xué)信息登記日:4月13日-4月28日。在本區(qū)就讀的公辦幼兒園、民辦二級(jí)幼兒園的適齡兒童家長(zhǎng)通過(guò)幼兒園登記兒童入學(xué)信息,民辦三級(jí)幼兒園的適齡兒童家長(zhǎng)可按照鎮(zhèn)教委指定方式登記兒童入學(xué)信息,經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)無(wú)誤后,完成信息登記,獲取《上海市小學(xué)入學(xué)信息登記表》和“入學(xué)報(bào)名告知書(shū)”。 2.公辦小學(xué)入學(xué)報(bào)名:完成幼升小信息登記的適齡兒童家長(zhǎng),須在“一網(wǎng)通辦”網(wǎng)站義務(wù)教育入學(xué)專(zhuān)欄或“入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行在線報(bào)名,報(bào)名時(shí)間為5月6日-5月10日。 3.公辦小學(xué)驗(yàn)證時(shí)間: 第一批:5月16日-5月19日 第二批:5月25日-5月26日 本市將從上?!耙痪W(wǎng)通辦”集中調(diào)取有關(guān)電子證照信息,由區(qū)教育局組織安排線上驗(yàn)證,對(duì)已登記的信息進(jìn)行比對(duì)。驗(yàn)證通過(guò)的,將通過(guò)短信和“入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”告知家長(zhǎng);信息不一致的,由家長(zhǎng)根據(jù)有關(guān)要求,及時(shí)提供相關(guān)證件信息用于比對(duì)。 4.5月20日起,對(duì)已驗(yàn)證通過(guò)的適齡兒童,陸續(xù)發(fā)放公辦小學(xué)入學(xué)告知信息。
1.招生對(duì)象
2.招生計(jì)劃
3.學(xué)校費(fèi)用
4.對(duì)口地段
5.學(xué)校特色
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